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张爱娟

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：上海师范大学生命与环境科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇生物学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇生物学教育
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生物
  • 1篇中学生物学
  • 1篇中学生物学教...
  • 1篇教育
  • 1篇教育目标
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教材编写
  • 1篇教学
  • 1篇教学内容
  • 1篇初中科学

机构

  • 2篇上海师范大学

作者

  • 2篇胡兴昌
  • 2篇张爱娟
  • 1篇罗小丰
  • 1篇张葳
  • 1篇叶帆

传媒

  • 1篇生物学教学
  • 1篇德州学院学报

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中外中学生物学教育改革趋势被引量：2
2006年
生物学是21世纪的前沿学科,发展迅速,它将给人类带来新的机遇和挑战,其学科教育在国内外也越来越受到重视。本文从教材编写、教学内容、教学目标、教学测量与评价等四个方面阐述当今国际国内生物学教育发展的趋势,以期让读者更好地了解生物学教学发展的方向,为教学改革提供可借鉴之处。
张爱娟叶帆张葳罗小丰胡兴昌
关键词：生物学教学教材编写教学内容教育目标
上海市和国家初中科学课程标准的比较研究
2007年
课程标准是确定一个国家学校课程水准、课程结构和课程模式的纲领性文件.它是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,也是国家管理和评价课程的基础.从总体框架、课程理念、设计思路、内容标准四个方面对国家教育部颁布的初中科学课程标准和上海市初中科学课程标准进行比较分析,并阐述两方面的异同,以期得到一些科学课程改革的启示.
张爱娟胡兴昌
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共1页<1>
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