张慧贞
- 作品数：9 被引量：5H指数：1
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- 思维导图视域下的对外汉语写作教学
- 2019年
- 写作作为语言输出形式,是与口语输出同样重要的有效交际行为,在二语习得中占据重要地位。对外汉语写作,作为书面交际,其交际的有效性取决于科学合理的交际内容和交际形式。交际内容和交际行为的科学合理则取决于精心选择和加工话题要素、语言形式以及结构形式。鉴于留学生在写作时经常出现写作焦虑、“我手写我口”、语体偏误的现象,本文尝试性把思维导图法语用到对外汉语写作教学中,以期理顺留学生的写作思路和结构,增强留学生写作兴趣,提高留学生的写作能力。
- 张慧贞
- 关键词：思维导图写作教学内容图式语言图式结构图式
- 韩汉多项句首状语的共现语序及制约因素
- 文章讨论了韩汉文中多项句首状语共现的次序并对其制约因素进行了对比。首先我们总结了韩汉多项句首状语共现的成分和次序。是韩汉两种语言共有的一种语法现象。通过语科统计，本文认为韩汉句首状语的功能有三，限制功能、强调功能、语篇功...
- 张慧贞
- 关键词：汉语语篇语法结构
- 韩汉多层状语连用语序对比
- 本课题主要从类型学视角,对韩汉两种语言多层状语的连用语序进行梳理和对比分析。全文共分八章。 第一章主要说明,韩汉多层状语连用语序的研究意义、研究现状、相关理论及方法。语序类型研究的深入,为本文能够尽可能充分详尽的描写和分...
- 张慧贞
- 关键词：状语语序
- 文献传递
- 韩·汉空间形容词“远/近(■/■)”的隐喻认知对比
- 2012年
- 空间隐喻在人类的认知活动中扮演了不可或缺的角色,许多抽象概念都是通过空间隐喻才得以构建。通过从认知语言学的角度,系统地对比分析空间形容词"远(■)、近(■)"的空间概念在汉韩两种语言中的隐喻投射,结果发现,韩汉两种语言中"远、近"的隐喻投射主要集中在时间域、程度域、情感/态度域、知识/智力域,两者表现出一种"同异并存"的关系。
- 李英姬张慧贞
- 关键词：空间隐喻
- 英汉仿拟广告语的认知研究
- 仿拟作为一种修辞格，频繁出现在我们的日常生活中，由此而引起越来越多学者的兴趣。前人已经从不同的方面对仿拟修辞进行了探讨，而且也取得了不少的成就。但值得注意的是这些研究多关注仿拟的表面特征，如仿拟的分类、功能等。仿拟修辞在...
- 张慧贞
- 关键词：英语语法汉语语法仿拟修辞语言认知
- 文献传递
- “课程思政”在韩国语教学中的探索与实践被引量：1
- 2023年
- 从汉语国际教育专业多元方向培养类课程角度,探讨“课程思政”在韩国语教育教学中的必要性及可行性,并试图初步探讨相应的实施措施及方法有一定的理论价值与实践意义。汉语国际教育专业的培养目标是培养具有跨文化交际能力的汉语国际推广人才,“课程思政”在韩国语教学中的合理运用能有效促成这一目标的达成。在韩国语教学中,以“用韩国语讲好故事”为主体,丰盈“韩汉语言要素的对比”“韩汉文化元素的比较”两翼,合理设计教学环节,优化教学模式,是汉语国际专业韩国语教育中进行“课程思政”的重要实施途径。
- 张慧贞
- 关键词：韩国语教学
- 文化互动理论视域下中韩中秋文化符号探析被引量：2
- 2020年
- 文化互动理论是俄国文化符号学家尤·洛特曼的重要学术思想之一,为分析不同文化间的交流与碰撞提供了理论依据。基于这一理论,多维呈现中韩中秋文化符号系统,纵深探析中韩中秋符号域的多语性、不对称性、边界性特点,可以系统梳理中韩中秋文化的同质性和异质性,从而促进世界文化和地域文化的共生互补。
- 张慧贞
- 关键词：文化互动文化对话
