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张宏武

作品数：1 被引量：43H指数：1
供职机构：西安外国语学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学法
  • 1篇语言
  • 1篇语言习得
  • 1篇语言习得机制
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语教学法
  • 1篇习得
  • 1篇习得机制
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  • 1篇口头语言
  • 1篇口语
  • 1篇口语教师
  • 1篇口语教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学法

机构

  • 1篇西安外国语学...

作者

  • 1篇张宏武
  • 1篇冯有贵

传媒

  • 1篇外语教学

年份

  • 1篇1999
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
最佳语言输入和口语教学被引量：43
1999年
１．引言美国应用语言学家克拉申（Ｓ．Ｋｒａｓｈｅｎ，１９８１；１９８２；１９８５）在他的第二语言习得理论中提出了“输入假说”（ＩｎｐｕｔＨｙｐｏｔｈｅｓｉｓ）论。这是其“监控模式”（Ｍｏｎｉｔｏｒｍｏｄｅｌ）中一系列假说的一种。输入假说向人们解释了语...
张宏武冯有贵
关键词：口语教学语言习得机制外语教学法口语教师克拉申口头语言
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