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音乐剧《大三峡》点滴谈: 2007年; 　　音乐剧《大三峡》由湖北省歌剧舞剧院创作排演,获文化部、财政部联合颁发的"2003-2004年度国家舞台艺术精品工程优秀剧本奖",被省委宣传部列为"2005年度文艺重点项目",被省文化厅列为参加"第八届中国艺术节"重点剧目.……; 谭扬孟华; 关键词：音乐剧歌剧建设者剧目演员

杨丽萍和她的《云南映象》被引量：1: 2007年; 从演员脸上自然的笑容和对舞蹈的沉醉,观众能深深体会到这些歌唱和舞蹈已经是他们生命的一部分。这些来自田间地头的演员,是真正从少数民族山寨中挑选出来的能歌善舞的好手,是他们让这场演出充满了震撼力。; 孟华

舞蹈艺术在铸牢中华民族共同体意识中的功能与路径探究: 2025年; 目的:文章深入探析舞蹈艺术在铸牢中华民族共同体意识中的作用机制与功能价值,系统揭示舞蹈艺术参与共同体意识培养的作用规律,为铸牢中华民族共同体意识提供理论依据和实践指导,推动民族团结进步事业持续发展。方法:运用理论分析法,深入阐释舞蹈艺术的文化内涵特质与中华民族共同体意识的核心要义,采用功能分析法揭示舞蹈艺术在文化认同、情感交融与价值凝聚方面的作用机制,通过问题导向法识别政策制度、社会认知与人才培养等关键制约因素,结合对策研究法构建多元化实现路径。结果:舞蹈艺术凭借独特的文化载体属性,通过文化记忆传承强化各民族认同感,借助身体语言表达促进跨民族情感共鸣,依托精神价值塑造凝聚中华民族共同理念,但现实中存在政策制度体系结构性缺陷、社会文化认知层次性差异与专业人才培养不足等制约因素。结论:应通过构建完善的政策制度支撑框架、营造良好的社会文化认同环境、打造高素质专业人才保障队伍等策略,破解制约瓶颈,充分发挥舞蹈艺术的文化功能和社会价值,为铸牢中华民族共同体意识提供有力支撑。; 孟华; 关键词：舞蹈艺术文化认同

爱德华·格里格和他的抒情小品集: 2007年; 爱德华·格里格是19世纪下半叶挪威民族乐派最重要、最具代表性的作曲家,也是第一个被世界作承认的斯堪的那维亚作曲家。他一生致力于弘扬挪威文化精神,创作了大量具有浓郁民族风格的钢琴作品、抒情歌曲、大合唱、室内乐、小提琴奏鸣曲等作品。在他的钢琴作品中最具特色、具有代表性的则是它的《抒情小品集》。它的《抒情小品集》时日记式的,随想式的,是一本内容丰富、形象生动的素描和诗集。; 谭扬孟华

三年制教师教育音乐专业人才培养调查研究: 三年制教师教育音乐专业是河北省地方高等院校培养中小学师资力量的常设专业。由于该专业学制短、教学任务重，在当前大力推进基础教育音乐课程改革的背景下，也难免暴露出一些与音乐新课改要求不相适应的问题。故而，笔者从自身的本职工作...; 孟华; 关键词：教师教育音乐专业; 文献传递

多元文化教育理念指导下的藏族艺术班舞蹈教学被引量：1: 2008年; 藏族艺术班舞蹈教学中,教师要树立多元文化教育的理念,根据学生的文化背景、文化特征实施有针对性的教学。对教学模式和教学内容进行改革。; 许小婧孟华; 关键词：多元文化教育舞蹈教学

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孟华