孙荣秀
- 作品数：37 被引量：13H指数：2
- 供职机构：石家庄信息工程职业学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省人力资源和社会保障研究课题河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字文学更多>>
- 高职英语教学实训一体化教学模式的探究
- 2016年
- 教职成[2015]6号文件《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》明确提出了高等职业教育要坚持产教融合、校企合作;推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套,加强行业指导、评价和服务,发挥企业重要办学主体作用,推进行业企业参与人才培养全过程,实现校企协同育人;同时坚持工学结合、知行合一,注重教育与生产劳动、社会实践相结合,突出做中学、做中教,强化教育教学实践性和职业性,促进学以致用、用以促学、学用相长。本论文拟探究具有高职特色的英语教学实训一体化教学模式。
- 王书芳韩彦林孙荣秀
- 关键词：高职英语教学模式
- 基于培养学生“三创”能力的高职院校课程体系探究
- 2017年
- “创新创业”已经被纳入国家的重要议程,受到党和政府的高度重视。连续两年政府工作报告中提到“大众创业、万众创新”,在这样的社会环境下,做为高职教育,应积极创造教育环境,搭建完善的教育体系,培养“有创意、会创新、能创业”的应用型人才。
- 赵炜郭振校孙荣秀
- 关键词：高职院校课程体系
- 中华优秀传统文化在高职教育中的价值被引量：1
- 2017年
- 优秀传统文化代代相传,它是中华民族永恒的精神财富,是中华民族存在与延续的根本,高等职业教育在创新技术人才的培养和促进经济建设的发展等方面取得了瞩目的成绩,但同时也存在传统文化教育环节缺失的现状。作为高等教育的重要类型,高职教育肩负着培养高素质技术人才的历史使命,应积极探索和实现传统文化的教育价值,继承与创新同步,努力以文化育人。
- 魏伟姜涛王书芳孙荣秀
- 关键词：传统文化高职学生
- 浅谈软文广告的写作技巧
- 2017年
- 软文广告具有隐蔽性、形式多样、廉价性、知识性和引导性的特点了解软文广告的特点,掌握软文写作技巧,一则好的软文就能应势应时而发。
- 孙荣秀王书芳解纪茹
- 关键词：软文写作
- 浅析祝词文书的写作
- 2016年
- 祝词在日常生活、工作中具有非常重要的地位,以恰当的语言、内容表达美好的祝愿,引起情感共鸣,激发鼓励,增加友谊,这些都是祝词要达到的效果。本文以一篇优秀的祝词为例,浅析了祝词写作过程中,对内容、语言、结构等方面的要求。
- 马俊霞孙荣秀宋志国
- 关键词：祝词语言
- 互联网+时代的教育改革
- 2017年
- 中国社会在已经进入全面信息化时代,互联网+教学,形成了网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等诸多全新的概念,不但帮助教师树立了先进的教学理念,改变了课堂教学手段,大大提升了教学素养。“互联网+”又意味着教育内容的持续更新、教育样式的不断变化、教育评价的日益多元,中国教育正进入到一场基于信息技术的更伟大的变革中。
- 高辉芳孙荣秀校捷素
- 关键词：教育改革网络教育
- 浅论如何做好高校就业困难群体的职业指导
- 2016年
- 高校毕业生能否顺利就业，直接关系到国家经济和社会的发展与稳定，更反映了每一名大学毕业生的切身利益。本文阐述高校就业困难群体的类型，分析其成因，做好就业困难群体的职业指导。
- 孙荣秀高辉芳
- 关键词：高校就业困难群体
- 河北省高职学生就业现状及对策研究
- 2017年
- 2016年高校毕业生人数创历史新高,高职毕业生就业形势更加严峻,出现了无业可就、有业不就和待业难就现状。高职学生就业困难主要有学生综合素质不高、就业能力较低和创新创业教育不足三个原因,通过重视学生综合素质培养,全面提升就业能力。培养科学的择业观,提高学生的就业能力。加强校企合作和就业创业教育,促进学生就业。
- 孙荣秀王书芳魏伟姜涛
- 关键词：高职学生就业现状
- 高职院校大学语文教学中学生自主学习能力现状及对策研究被引量：2
- 2011年
- 高等职业教育以培养生产、建设、服务、管理的第一线的高端技能型专门人才为主要任务,人才的高端性主要体现在是否具备综合可持续发展的能力,大学语文课程为培养这种能力起着不容忽视的作用。就《大学语文》这门课而言,在教师教学和学生学习中都存在着诸多弊端,能否在教学理念和教学方法上进行有效的改革,使之成为一门学生能够主动学习,并能在其走上工作岗位和日常生活中得到综合运用,这是值得每个从事高职大学语文教学的人深思并践行的。
- 王晴孙荣秀
- 关键词：高职院校大学语文
- 高职院校教师信息化教学能力培养与提升的策略
- 2017年
- 信息化教学是现代教育发展的必然，对教师的传统教学带来了冲击，在信息化时代下，教师信息化教学能力的高低将会影响课堂教学的质量和效果。本文对教师信息化教学能力的提升策略进行分析，通过提升教师自身信息化教学能力，有效促进课堂教学，全面实现适应社会发展需要高素质创新人才的培养。
- 郭振校郄亚兰孙荣秀赵炜
- 关键词：信息化教学高职院校
