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排序方式：

健康教育方式对家长掌握婴幼儿居家安全护理知识和技能的影响被引量：3: 2013年; 目的比较不同健康教育方式对家长在婴幼儿居家安全护理知识、技能方面的干预效果。方法把健康教育对象随机分成两组，其中对照组应用传统的发放宣传教材、面对面集体授课的方式进行健康教育，实验组应用播放幻灯图片及短片并进行讲解的方式进行健康教育，授课完毕对婴幼儿居家安全护理知识进行问卷调查，对婴幼儿居家安全护理技能进行现场考查，比较两组健康教育干预效果。结果实验组（98％）与对照组（81％）家长掌握婴幼儿居家安全护理相关知识比较，差异具有显著性（P〈0．05）；实验组（94％）与对照组（71％）家长掌握婴幼儿居家安伞护理相关技能比较，差异具有显著性（P〈0．01）；实验组（98％）与对照组（80％）家长对教学满意度比较，差异具有显著性（P〈0．05）。两组健康教育对象健康教育效果有明显差异。结论改进健康教育方法能有效提高教育对象的认知度。; 黄帼英孙文霞叶英秀; 关键词：健康教育

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孙文霞