夏玉琦
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
- 供职机构：安康职业技术学院更多>>
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- 网络环境下法学教师如何开展课程导学被引量：1
- 2010年
- 在现代远程网络技术条件下,法学教师如何来开展网上课程导学,这就需要培养学生的自主学习能力,加强学生各种技能的训练;提高学生获取信息的能力;培育学生的创新思维和合作能力,以此来全面提高学生的实际应用能力和综合素质。
- 夏玉琦
- 关键词：网络条件法学教师课程导学
- 浅论高职院校思想政治理论课案例教学
- 2013年
- 案例教学,是以学生为中心的一种开放式,互动式的新型教学方式,是引领学生积极思维,主动学习的一种有效途径。本文以一堂思想政治理论课案例教学为例,对其运用中所采取的方法以及所存在的问题进行讨论,目的在于探索案例教学在思想政治理论课中正确的运用方式。
- 夏玉琦王康马兴明
- 关键词：高职院校思想政治理论课案例教学
- 高职学生政治信仰缺失成因与对策探究被引量：1
- 2015年
- 目前部分高职学生在马克思政治信仰上出现了困惑、茫然、异化等现象,究其原因是多方面的,既有国际因素,也有国内因素,既有学校因素,也有学生自身因素,针对性的提出对策,有利于高职学生树立正确社会主义政治信仰。
- 王康夏玉琦华建平
- 关键词：高职学生政治信仰
- 探索收尾艺术 提高教学实效
- 2015年
- 思想政治课堂教学中的收尾，不仅是一门科学，也是一门艺术。教者对导入的精心设计固然重要，但收尾也是整个教学过程中不可缺少的重要组成部分。明代布衣诗人谢榛曾说：“凡起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”这句话讲的虽是诗文写作，但对于一节课的教学也同样贴切。好的课堂结尾，不仅能巩固知识、拓展视野，画龙点睛、升华情感，还能启迪学生深入探究，激发学习欲望。通过多年的教学实践，笔者对课堂教学结尾作了一些有益的尝试，愿与同行商榷。
- 夏玉琦
- 关键词：收尾艺术教学实效政治课堂教学布衣诗人课堂结尾画龙点睛
- 改善高职教学行为 提升课堂教学质量
- 2010年
- 教学是高职学院的中心工作,而课堂教学则是高职教师从事教学活动的基本形式,是高职学生获得专业知识,培养技能的主要途径。要正视高职课堂教学存在的问题,不断改进教学行为,树立正确的教学理念,大胆地进行实践和尝试,才能提升高职课堂教学质量。
- 夏玉琦
- 关键词：高职教育教学行为课堂教学创新课堂教学质量
