周艳希
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
- 供职机构：闽江师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 让后进生插上“隐形的翅膀”——小学低年级数学后进生的有效转化策略被引量：2
- 2012年
- 改进教法,培养后进生数学学习兴趣后进生认识能力、思维能力较弱,因此教师要根据教材的不同特征,教法上不拘一格、灵活多变。讲课时由浅入深、由易到难,尽量降低学习坡度,分散难点,讲课语言应尽量通俗易懂,还可以加强直观教学,但这些还不够。对于后进生而言,被动地让其去接受知识是不明智的,应该激发其内在的动机,让他自身想去学。
- 周艳希
- 关键词：小学低年级直观教学算理审题能力语言表达能力
- 有效培养小学低年级学生的数学审题习惯
- 2014年
- 良好的学习习惯是学生学习知识与技能、掌握思想方法、获得活动经验的重要条件。在教学过程中,我们都深刻体会到：培养小学低年级学生的审题习惯,提高其分析能力,对提高学生解题能力和日后的数学学习尤为重要。笔者就如何培养低年级学生的审题习惯,谈一些自己的看法。一、认真观察,筛选有效信息心理学家认为,观察是人的一种有计划、有目的的知觉,它是高级形式的知觉。同时,观察与思维紧密相连。
- 周艳希
- 关键词：小学低年级学生审题习惯数学学习学习知识教学过程
- 学优儿童学习适应性、学习习惯和应试技能及其关系被引量：4
- 2008年
- 采用《儿童学习适应性调查表(I)、(II)》和《学习习惯与应试技能自我测查表》对231名学优儿童的学习适应性及其相关因素进行调查。结果表明:(1)学优儿童和学习不良儿童的学习适应性、学习习惯和应试技能存在显著性差异;(2)城市学优儿童的学习生活、学习习惯、学习方法、阅读习惯和技能明显优于农村学优儿童;(3)学优女生在学习适应性明显好于男生,但女生有独立性差、情绪障碍等症状,而学优男生则在学习习惯方面不如女生。在学习习惯与应试技能方面则不存在显著的性别差异;(4)除了对学校的态度因子外,学优儿童学习适应性与其学习习惯和学习方法、阅读习惯和技能、准备与应试等有显著性相关。
- 曾天德潘小焮周艳希
