周泉
- 作品数：10 被引量：41H指数：4
- 供职机构：中央戏剧学院戏剧文学系更多>>
- 相关领域：艺术文学文化科学更多>>
- 元戏剧的起源、意象和结构被引量：9
- 2010年
- 元戏剧概念提出近半个世纪,围绕它产生了很多争论:悲剧的消亡、自我意识、戏中戏、真实与虚构、戏剧/文化复合体等等。元戏剧与西方"元"术语产生的语境相伴而生。在这种元语境中,元戏剧是以与悲剧相区别的一种戏剧形式提出来的,并不具备一种固定不变的手法;其起源及其意象是剧作家的自我意识,具体化为角色的戏剧化能力;结合戏剧/文化复合体来看,元戏剧处于创作戏剧之初并最终形成了戏剧的总体结构和氛围。元戏剧既体现在每一部戏剧中,更取决于复合体的总体特征,并随复合体的变迁而变化。
- 周泉
- 关键词：意象自我意识复合体戏剧形式戏中戏
- 戏剧互文性的文本重影:戏仿与组合被引量：4
- 2014年
- 在后戏剧剧场中,文本丧失了中心地位,与其他剧场部门平起平坐。那么文本何去又何为呢?如果说"荒诞派"的语言尝试预兆了文本的穷途末路,宣告了现代性的终结,互文性则使文本回光返照,开辟了文本的新土壤。同样是《哈姆雷特》的超文,斯托帕的《罗森克兰茨和吉尔德斯特恩已死》和海纳·米勒的《哈姆雷特机器》体现了两种不同的文本策略:一为戏仿,一为组合。两者与《哈姆雷特》互相指涉而构筑了文本的重影:一个话语的万花筒,一个文本交相指涉的网络系统。文本因而逐步敞开,形成一种源远流长的文本谱系,一出缩微的戏剧史,一个文本回环往复的空间。
- 周泉
- 关键词：互文戏仿
- 建设本体性曲艺学科 培育新时代贯通人才
- 2025年
- 曲艺专业和学科设置可以说使曲艺发展迎来了历史性的契机。2022年,曲艺纳入普通高校本科专业目录和研究生学科教育目录,获得了人才培养和学位授予的“户籍”,可以成建制地发展曲艺专业和学科,高等教育因而被赋予了传承和发展曲艺艺术、建设本体性曲艺学科、培育新时代贯通人才的历史使命。从学科定位来看,“戏曲与曲艺”与“戏剧与影视”并列,对于高等院校来说,在建立自主性曲艺体系的同时,可以汲取曲艺演艺的精髓。
- 周泉
- 关键词：曲艺艺术学位授予本科专业目录成建制学科设置
- 东渐与嬗变:中国近几年来浸入式戏剧被引量：13
- 2018年
- 2011年,《不再入眠》在纽约演出的成功标志着"浸入式"戏剧成为炙手可热的演剧形式。2016年,该剧被引入上海,热潮依然持续不退。在此剧的影响下,近几年国内纷纷有人效仿。从现象和理论上,本论文溯源"浸入式戏剧"具有的特点;考察近几年国内可以称之为"浸入式戏剧"的演出;并与欧美演出相比,分析这些"浸入式戏剧"所具有的跨界演出、商业化、观众为导向、新媒体技术的诸多特点。
- 周泉
- 后历史、新历史、泛历史、非历史——近年来历史题材剧的一种读法被引量：1
- 2010年
- 近年来,历史题材剧"重写历史"的倾向以及叙述方式的改变意味着传统历史剧观念已经发生变迁。这不仅源于对历史剧戏剧性的重新认识,也是对于历史的一种质疑;历史和戏剧文学一样,也是一种叙述话语,一种"泛历史"的话语形式。在一个后历史的时代,重写历史并未创造一种"新历史",也并非是一种"非历史",而是体现了民族历史性的内向生成和复古式建构。
- 周泉
- 关键词：历史题材剧新历史主义历史化
- 浸入式剧场:以《不再入眠》为例被引量：10
- 2013年
- 《不再入眠》是近年纽约实验剧场最突兀的一道风景,原计划五周的演出持续近三年依然热潮不退,成为一个尚未有先例的演出"事件"。制作方"头晕眼花"剧团用来命名演出特色的"浸入式剧场"也成为一个炙手可热的术语,甚至是一种横空出世的演出形式。环绕《不再入眠》和"浸入式剧场",发生了很多争议,本文以《不再入眠》为例,探讨浸入式剧场的空间、动态和观众的参与。在某种程度上说,浸入式剧场是"特定地点"表演和环境戏剧适时的发展,是实验戏剧的退守,也是戏剧向整体演出"浸入"的回归,并试图开拓剧场应用互联网技术的可能空间。
- 周泉
- 曲艺专业及学科发展与中国演剧体系的构建——访谈中央戏剧学院院长郝戎被引量：1
- 2024年
- 构建中国演剧体系包括演剧人才培养的现代教学教育体系、创演实践的中国形象体系以及主体性、原创性的学科学术体系。2022年,曲艺纳入本科专业目录和研究生学科目录,可以成建制地发展曲艺专业,培养人才,建设并完善曲艺的学科学术体系。曲艺是中国表演艺术的源头之一,现代以前,曲艺与戏曲是中国叙事性表演艺术的主体构成。近现代以来,戏曲与曲艺一直在寻求现代化转型;而引入的话剧艺术,则一直在探索民族化的路径;民族化与现代化的结合,可以探索话剧—戏曲—曲艺三位一体的表演学派和学科构成,涵养具有中国特色的演剧体系。
- 郝戎周泉
- 关键词：曲艺
- 批评之途——对王先霈先生治学的一些体会被引量：1
- 2019年
- 一代学人有一代学人的时代际遇,这是共性;一个学者有一个学者的独立思考,这是个性。如果从1979年算起,王先霈先生治学至今已有40年。整体上来看,集中在观照中国古代文学批评,尤其是小说体裁;以现当代批评学的建立为起点,初步探讨"批评学"学科建立,同时初涉文艺心理学的领域。
- 周泉
- 关键词：古代文学批评治学文艺心理学学科建立批评学现当代
- 前情境 情境 后情境
- 2014年
- "情境"是戏剧学中极为重要的术语,它从中国古典诗学语境中借用而来,表述启蒙时期戏剧的一种特征,既而演绎成美学的一个概念,再进而表征戏剧的历史形态而成为戏剧理论和实践中的自然形式。环绕情境这一概念,"前情境"和"后情境"也标示了两种不同的戏剧形态。"情境"概念的流变也是戏剧理论形态转型的象征化表达。
- 周泉
- 关键词：情境
- 弘扬传统曲艺艺术 构建现代教学体系被引量：4
- 2023年
- 2022年,曲艺被纳入普通高校本科专业目录,获得了本科层次人才培养的“户籍”,无论是对于曲艺行业还是开设曲艺专业的院校来说,都是具有开创意义的大事。曲艺的众多曲种,可以借助现代艺术教育体系培养传承,得到创造性转化和创新性发展;高校也可以汲取曲艺演艺和演剧精髓,丰富戏剧、戏曲、影视等学科内涵,构建中国演剧体系,扩展现代艺术学版图,进而培育曲艺的学科话语体系,建设具有主体性、原创性的民族艺术学。中央戏剧学院将传统曲艺艺术和现代艺术教学相结合,在认识曲艺艺术特性的基础上,以实践人才培养为教学中心,以现代艺术教育为基础资源,构建现代曲艺教学体系。
- 周泉周泉
- 关键词：艺术教育课程体系
