卢悦
- 作品数：11 被引量：15H指数：2
- 供职机构：镇江高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 现代远程开放教育质量保证体系若干环节之思考被引量：2
- 2006年
- 自从国家教育部批准“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来,电大的发展被注入了新的动力,这充分说明了开放教育这一教育模式的巨大生命力和巨大市场潜力,同时也对开放教育的管理工作提出了更高、更新的要求。开放教育学习主体的充分发展和保证远程学习质量已成为制约开放教育长足发展的主要矛盾,师资队伍、课程体系、教学过程、教学管理、成绩评估五个环节如何保证远程开放教育质量,值得每一个现代远程开放教育工作者深思。
- 卢悦
- 关键词：开放教育远程教育
- 开放大学发展的困境与出路被引量：4
- 2018年
- 开放大学发展受到管理体制的局限性、办学目标的差异性、教育市场的竞争性等诸多因素的影响。为更好促进开放大学发展,对内应采取改善运行机制、加强队伍建设、树立质量意识、推进文化建设等措施;对外应采取创新办学体系、加大融合力度、推动多元合作、做好资源建设等措施。
- 卢悦
- 关键词：终身教育学习型社会
- 地方开放大学发展老年教育的意义和策略研究——以Z市为例被引量：3
- 2018年
- 在我国人口老龄化加速发展的今天,以适应学习型社会的多元化教育需求,构建终身教育体系为己任的开放大学,应积极参与老龄化社会建设,明确发展老年教育的深远意义。通过SWOT战略分析工具对地方开放大学发展老年教育的宏观环境因素和自身特点情况进行综合分析,从国家、社会、自身角度分析了所面临的机遇;从老年人群教育需求水平的不断提高和开放大学系统办学目标的差异性分析了所面临的威胁;从地区老年教育运作体系、网络教学资源、学分银行运用、自身办学条件分析了所具备的优势;从各单位发展水平和队伍建设分析了存在的弱项。就开办老年教育的具体路径和策略提出研究思路,作为地方开放大学,要合理定位自己的发展方向、结合地方特色发挥自身优势,具备前瞻性办学视野,凝聚多方力量协调发展,努力构建更为完善的地方老年教育体系。
- 卢悦万碧波
- 关键词：人口老龄化老年教育终身教育
- 现代远程开放教育质量保证体系若干环节之思考
- 2005年
- 自从国家教育部批准“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来,给电大的发展注入新的动力,这充分说明了开放教育这一办学模式的巨大生命力和拥有的巨大市场潜力,同时也对开放教育的管理工作提出了更高、更新的要求。开放教育学习主体的充分发展和保证远程学习质量已成为制约开放教育长足发展的主要矛盾,该文就师资建设、课程体系、教学过程、教学管理、考试工作五个环节提出若干思考意见。
- 卢悦
- 关键词：开放教育远程教育
- 从需求角度对老年教育发展的思考——以镇江市辖区为例
- 2018年
- 在过去25年中,联合国举行了两次世界老龄问题会议和一次大型国际人口会议。其中,联合国人口司致力于对老年人口进行长期估计和预测,并审查人口老龄化的决定因素和后果。其主要目的是提请国际社会注意人口老龄化问题。显然,人口老龄化的趋势和转变是全世界都无法避免的,老龄化的现象是前所未有,且逐步在影响整个人类生活。老龄化社会的发展,对老年人的教育提出了更高的要求。
- 李蓓卢悦
- 关键词：老年教育
- 学务导师职业能力提升影响因素分析
- 2017年
- 分析学务导师职业素养和综合素质、"学分银行"制度发展程度、学习小组的组建和组长选用对学员学习能力提升的影响,并从满足学员的多元化需求、提高学务导师的职业素养和综合素质、营造开放的环境氛围等方面提出进一步提高学务导师职业能力的建议,更好地促进学务导师制度的发展。
- 李蓓卢悦
- 关键词：学分银行
- 地方开放大学的困境与出路——以江苏地区为例被引量：2
- 2017年
- 江苏省域内的地方开放大学在挂牌易名之后,仍旧面临着发展基础不一、起步时机不同、系统协调发展、优化办学体系、外部环境影响等诸多问题。各家地方开放大学可以从稳定学历补偿教育、申报特色办学专业、大力发展继续教育、深入探索社区教育四个方面着手,勇于实践,走出一条具备当地特色的地方开放大学发展之路。
- 卢悦
- 关键词：社会教育终身教育
- 江苏开放大学课程教学探索与实践——以“学习指南”课程为例
- 2015年
- 江苏开放大学课程教学中教师选聘团队化、教学内容模块化、学生组班虚拟化等举措已经在实际教学中初见成效。如能进一步加强学习平台建设,辅之以适合成人特点的教学方式和人性化的关怀服务,将会收到更好的教学效果。
- 卢悦
- 关键词：课程教学
- 开放大学远程教育质量管理体系分析被引量：1
- 2016年
- 从与远程教育质量管理密切相关的学习者、课程设置、教学资源、学习支持服务、教师能力水平5个关键要素入手,从办学系统运作层面这个角度对开放大学的办学质量进行思考,建立办学系统质量管理的运行体系。对其中理念与思路、制度与标准、运作架构、教学实施关键步骤、交流评价与反馈、信息数据收集与分析6个主要环节进行具体分析,并就质量标准的制订原则、系统自身质量文化建设和体系的自我完善和改进提出若干可行性建议。
- 卢悦
- 关键词：远程教育质量管理办学系统
- 构建开放大学远程教育质量管理体系的思考被引量：2
- 2015年
- 开放大学的办学生命力在于质量,建构一个符合开放大学特点的质量管理体系已成当务之急。从远程教育四个特点入手,从办学单位的角度对开放大学远程教育质量管理体系进行构建,并对构建过程中的关键环节进行分析。
- 卢悦
- 关键词：远程教育办学单位
