黄琼
- 作品数：14 被引量：34H指数：3
- 供职机构：上海市教委教研室更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 来自新教材的挑战
- 2005年
- 黄琼
- 关键词：二期课改学前教育游戏活动
- 明确定位、有效互动,让建构游戏更有意义
- 2019年
- 建构游戏是幼儿非常喜欢的一类游戏,尤其是男孩,常常乐此不疲,沉浸在对各种材料的摆弄、塑造、尝试、探索之中,由此获得角色游戏等社会性游戏所无法替代的乐趣和情感体验。在'从枪炮到城堡'的案例中,小班幼儿拿一种像子弹头的插塑积木搭长枪大炮,搭建完后,他们离开座位,蹲在地上,钻入桌底,躲到椅子后面.
- 黄琼
- 关键词：建构游戏有效互动
- 我看到的英国学前教育
- 2003年
- 2002年10月,我作为“中国幼教高级访问团”的一员,参加了在伦敦举行的“中英学前教育交流研讨会”,并观摩、考察了英国8所不同类型的学前教育机构。下面是我看到的英国学前教育。一、什么是有效的教与学英国政府于2000年9月颁布了《英国基础阶段教育(3-5岁)课程指南》,在这份《课程指南》的引领下,英国幼教界进行了“有效的教与学”
- 黄琼
- 有效的探索与思考——上海市园本教研项目研究阶段性总结
- 2010年
- 学前教育是基础教育的重要组成部分，上海市的学前教育事业发展一直受到各级政府的重视和支持。2006年，上海市启动了“学前教育三年行动计划”，同年，上海市被确定为全国“以园为本教研制度建设”项目实验区。普陀区、虹口区、静安区为三个实验点。三个实验点积极开展项目研究，努力探索适合幼儿园园情、有利于教师专业发展的研究之路。
- 黄琼
- 关键词：园本教研教育事业发展教师专业发展学前教育基础教育
- 上海教研实践范式被引量：7
- 2018年
- 紧扣国家课程建设与转化问题,"上海教研"历时近30年,逐步构建上海教研实践范式。作为一种常态化运作模型,上海教研实践范式在价值取向、运行机制、内容范畴、实证方法上,均体现出创新性。通过构建课例研修、课程教学调研、主题教研活动等教研模式,实现上海教研实践范式的推展应用,改善教研生态,在全国范围内产生广泛影响。
- 无陆伯鸿黄琼裘腋成曹刚张新宇赵雪晶
- 关键词：实践范式实证方法
- 在快乐中学习 在体验中成长——点评小班音乐活动“咿呀咿呀呦”被引量：1
- 2008年
- 我觉得<咿呀咿呀呦>是一个颇具有特色又富有学习与研讨价值的教学活动,其核心意义在于如何使小班集体教学活动即有情越又有发展效益--让幼儿在快乐中学习,在体验中成长!
- 黄琼
- 关键词：点评教学活动班集体
- 让案头工作体现独特的课程意义和教师发展价值--基于上海市幼儿园课程实践的分享
- 2023年
- 案头工作,是幼儿园教师在教育教学过程中所做的设计课程、分析幼儿等文字工作,如撰写各类教育计划、观察记录、反思调整等,它是幼儿园教师专业写作的重要内容之一。【为什么】(一)为什么教师要有案头工作首先,案头工作是保证各类教育活动质量的需要,它反映了一个幼儿园课程的整体目标与追求。例如,各类保教计划,其价值取向是否正确?
- 黄琼
- 关键词：幼儿园教师幼儿园课程课程意义案头工作教育教学过程
- 在教研活动中真正提升教师的专业化水平被引量：1
- 2002年
- “徐老师的妙计”所叙之事,在公开教研活动中带有一定的普遍性。下面我想从这一事件所提供的一些关键词——“公开课”“活动效果”“小捣蛋”,来谈谈自己的看法,与幼教同行们一起进行“现场”的教学研究。一、“公开课”——如何理解教研活动的意义?
- 黄琼
- 关键词：教学研究公开课教师专业水平教学评价教学观
- 对区角活动的性质、功能及指导方法的再认识被引量：18
- 2001年
- 黄琼
- 关键词：幼儿教育区角活动
- 我看到的英国学前教育
- 2003年
- 2002年10月,我作为"中国幼教高级访问团"的一员,参加了在伦敦举行的"中英学前教育交流研讨会",并观摩、考察了英国8所不同类型的学前教育机构.下面是我看到的英国学前教育.
- 黄琼
- 关键词：学前教育教育观念
