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麻冰玲

作品数:22 被引量:24H指数:3
供职机构:辽宁轨道交通职业学院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:交通运输工程机械工程文化科学电气工程更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 15篇交通运输工程
  • 13篇机械工程
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇动车
  • 6篇动车组
  • 6篇车组
  • 4篇实训
  • 4篇车钩
  • 3篇制动
  • 2篇地铁
  • 2篇铁路
  • 2篇校内
  • 2篇列车
  • 1篇地铁车辆
  • 1篇电气
  • 1篇电气柜
  • 1篇电气化
  • 1篇电气化铁路
  • 1篇以人为本
  • 1篇圆管
  • 1篇制动功
  • 1篇制动功能
  • 1篇人为本

机构

  • 10篇辽宁轨道交通...
  • 7篇沈阳铁路机械...
  • 1篇沈阳航空工业...
  • 1篇中国北车集团...

作者

  • 17篇麻冰玲
  • 1篇陈凯
  • 1篇刘凤刚
  • 1篇张巍

传媒

  • 4篇铁道车辆
  • 3篇现代制造技术...
  • 3篇科技信息
  • 3篇中文科技期刊...
  • 2篇价值工程
  • 1篇铁道机车车辆
  • 1篇辽宁高职学报

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇1999
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
15号车钩钩舌销变形及断裂原因分析
2013年
15号车钩在运用中经常发生钩舌销变形或断裂故障,经分析主要是设计结构导致钩舌销过早受力而引起的。在不影响互换性的前提下,探讨了解决钩舌销受力问题的方法,并提出了改进建议。
麻冰玲
关键词:钩舌销
动车组一级检修校内实训项目的探研
2011年
一级、二级检修是在运行整备状态下,完成消耗部件的更换、调整和补充等,同时对各部分的状态和性能进行检查,发现偶然发生的故障,在车辆使用的间隙进行维修作业。根据动车组一级检修作业,结合我校的实际情况,选择了两个检修作业项目:作业准备、断电前作业。
麻冰玲
货车车钩分离原因分析及建议措施被引量:2
2006年
文章对运用部门反映的几个导致车钩自动分离的原因,用分析或推演的方法逐一做了甄别,得出提钩链松余量不足应是导致车钩自动分离的主要原因,并据此提出了建议措施。
麻冰玲张巍陈凯刘凤刚
关键词:车钩货车防跳
城轨车辆塞拉门传动机构分析被引量:1
2022年
塞拉门的开关动作是通过电动机驱动机械传动机构,使门页沿着导轨滑动而实现。塞拉门的传动机构是决定塞拉门开关平稳性的关键部件。城市轨道交通车辆基本上选用平动机构。通过对平动机构结构分析、1X+2Y结构的运动分析、CPF结构分析、三种传动机构比较分析,三种传动机构测量分析,从而可得CPF结构简单。通过结构优化,在保证装配质量的前提下,其直线塞动运动是可行的。
麻冰玲
关键词:传动机构
车钩缓冲装置上浮问题探讨被引量:4
2012年
机车车辆在运用过程中,经常会出现车钩缓冲装置脱离托板形成的上浮(悬空)现象,给运用部门造成了不便。经过调研及分析,得出了上浮量的合理范围,为运用部门提供参考。
麻冰玲
关键词:车钩缓冲装置上浮安全性评估
铁道车辆专业的校企合作长效运行机制研究被引量:6
2013年
高职铁道车辆专业目标是培养能从事铁道车辆检修、运用、维护和管理工作,具有铁道车辆结构、原理等专业技术理论知识和铁道车辆检测、故障诊断与处理等实践技能,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,德、智、体、美全面发展的高端技能型人才。基于此,从创新"双主体、全过程"订单式人才培养模式、项目课程体系、课程标准、专业教学团队、校内外实训基地、共同组织管理、评价人才培养质量这几个方面探讨了如何建立铁道车辆专业的校企合作长效运行机制。
麻冰玲
关键词:校企合作
高速铁路动车组制动实训系统研究
2016年
实现《动车组检修技术》专业的人才培养方案,实现实训过程与现场作业过程的衔接、实训内容与职业技能标准的衔接,研究高速铁路动车组制动实训系统。
麻冰玲
关键词:动车组制动功能
高速动车组综合仿真实训系统研究
2016年
仿真实训设备使学员掌握操纵规范、操作流程、动车组一级修及一次往返作业标准;动车组调车、停放、防冻等运用专项作业管理办法;动车组管理信息系统的使用办法;动车组途中应急故障处理基本流程和相关规定。
麻冰玲
关键词:电气柜
CR400BF型动车组制动气动控制单元测试研究
2023年
动车组制动控制空气模块要实现常用制动、紧急制动和停放制动等控制功能,需进行气密性检测、截断塞门B12.02测试、常用制动位试验、制动隔离试验和紧急制动试验,并通过双向阀B15.06测试、通风测试、双脉冲电磁阀B15.03测试和综合性能测试,保证动车组制动系统的正常工作。
麻冰玲
香港地铁培训教学工作中的几点思考被引量:3
2009年
香港地铁培训的整个过程始终贯彻"以人为本"的教学理念,注重态度的培养,教学过程中使用"体验性"的学习方式,充分尊重学员体现在每个教学细节中利用语言信息的效果营造随和的学习气氛。
麻冰玲
关键词:以人为本体验性
共2页<12>
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