陈杰
- 作品数：11 被引量：30H指数：4
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- 保持心理平衡 缓解工作烦恼
- 2016年
- 老高已年过五旬，在审计局法规科工作了整整20年，科长一干就是10年。老高几乎没有业余爱好，把全部心思和精力都投入工作中，多次被评为单位的先进个人和优秀党员。
- 陈杰海言
- 关键词：心理平衡烦恼业余爱好优秀党员
- 构建和谐家庭 筑牢事业基石
- 2016年
- 晓明因工作业绩突出，刚过而立之年就被提拔为某审计机关的副处长，妻子在省城某银行工作。因为工作原因，晓明一年至少有200多天都在外地出差，两人聚少离多。妻子希望晓明调回自己身边，晓明则舍不得离开自己喜爱的审计工作，两人隔阂日益加剧。
- 陈杰海言
- 关键词：和谐家庭工作业绩审计机关银行工作
- 教师利益:不可忽视的德育动因——“新经济人”假设的分析视角被引量：4
- 2005年
- 新制度经济学“经济人”假设让我们认识到教师利益存在于德育的事实。利益是教师开展德育的动力机制。但现实的德育很少关注教师的物质利益和精神利益,这是当前德育陷于困境的原因之一。正确把握教师利益与德育的关系,确立合理的德育制度,规范教师德育行为,对促进德育发展是有益的。
- 刘超良陈杰
- 关键词：教师利益新制度经济学德育制度机会主义
- 论复杂性科学视野中的教学观被引量：5
- 2007年
- 教学是一个由教学主体、教学目标、教学内容、教学方法、教学信息、教学媒体和教学环境等诸要素组成的开放系统,纷繁复杂的非线性和不确定性是它的特点。教学过程是在教学环境中向着教学目标不断演化的过程,它不是一个被动的、机械式的运作系统,而是通过对环境的开放和师生积极的自我调控与自我构建而形成的一个能动的自组织系统,存在高度的自组织现象。
- 陈杰
- 关键词：教学观自组织开放系统
- 积极面对挫折享受职业乐趣
- 2016年
- 老林担任县审计局局长八年了，在他的带领下，审计局查办了许多大案要案，还被评为全国审计系统先进集体。老林原则性很强，是县城里出了名的“硬骨头”，久而久之，老林发现一些平日里关系不错的朋友都对他敬而远之。让他更窝火的是年底全县机关单位领导班子测评，老林居然位列倒数第二。当场公布测评结果时，周围人异样的眼神让老林非常尴尬，他觉得这个测评结果对单位和自己都不公平，闷闷不乐了好几天。
- 陈杰海言
- 关键词：乐趣挫折测评结果机关单位大案要案
- 幼儿园活动设计类课程“校-园合作”任务驱动式教学模式探讨被引量：1
- 2016年
- 2012年我国教育部颁布的《幼儿园教师专业标准》提出"幼儿为本,能力为重"的基本理念,然当前我国幼师生的培养尤其是学前教育本科生的培养普遍存在实践能力培养不足,导致学生的专业理论水平较强,专业实践能力较弱的现象。幼儿园活动设计类课程是培养幼师生专业能力的核心课程,可以通过探索在该课程中"校-园合作"任务驱动式教学模式,更好地培养学生的自主学习能力和专业实践能力。
- 李重阳陈杰
- 关键词：任务驱动式教学模式
- 对目前我国高校办学定位若干问题的思考被引量：5
- 2006年
- 由于缺少正确的定位意识、定位理念等原因,目前我国高校定位中出现了“追高”、“求全”、“贪大”等不理性的现象,这对我国高等教育的发展和整个社会的发展是极为不利的。高校定位必须坚持人文精神的引领,倡导高雅文化,培养有社会责任感和社会良知的人;必须坚持分工负责、功能互补的原则,以满足社会对各级各类人才的需求;必须坚持走通识教育与专才教育相结合的道路,培养全面发展的人。
- 陈杰
- 关键词：高校办学定位办学理念社会责任感通识教育
- 从“思辩”经“实证”到“理解”——试比较三种类型的教育研究范式被引量：6
- 2007年
- 教育研究大致经历了从哲学——思辩研究范式经科学——实证研究范式到人文——理解研究范式的历程。范式的转换不只是方法的更替，更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新。本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较。
- 陈杰
- 关键词：教育研究范式实证研究思维方式哲学
- 在交往中理解和体验——论道德自觉的养成被引量：5
- 2008年
- 道德教育要养成个体的道德自觉,从外在强制性规范遵从转变为内在指令性的道德践行,必须激发主体源自内心的道德需要,开启其道德价值理性,丰富其道德情感体验,唤醒其道德反省意识,培养其对话沟通能力。而这一切必须在交往中通过心灵的理解和体验获得。
- 陈杰
- 关键词：道德自觉交往
- 我国高校教育学公共课参与体验式教学模式的探讨被引量：4
- 2012年
- 当前我国高校教育学课堂普遍存在教学模式僵化、学生学习积极性不足、教学效果差、课堂气氛沉闷的现象。笔者认为应该对现有教育学公共课课堂教学进行全面改革,坚持知识、能力、素质的协调发展,可以通过探讨并运用参与体验的教学模式,培养学生的学习能力、对教育学的热情和教育实践能力。
- 李重阳陈杰
- 关键词：教育学教学模式
