陈晴
- 作品数：14 被引量：11H指数：2
- 供职机构：福建广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 开放教育英语听力教学模式的改革被引量：1
- 2006年
- 在开放教育模式中,辅导教师应充分了解影响学员听力理解能力的主要因素,改革听力课程的教学,提高学生语言交际能力。
- 陈晴
- 关键词：开放教育英语听力教学模式
- 远程教育中师生英语听力策略研究被引量：1
- 2009年
- 听力是远程教育英语专业学生最薄弱的环节之一,而听力策略是影响学生听力理解的重要因素。本文对90名福建广播电视大学开放教育英语专业的专科学生和全国各广播电视大学的25名相关英语教师进行了关于听力策略的实证研究,利用SPSS软件对统计数据进行分析,旨在了解远程教育中英语专业师生听力策略的使用情况以及师生策略使用情况之间的对比差异,以期改进英语听力教学。
- 陈晴
- 关键词：远程教育听力策略实证研究
- 远程教育中非专业学生英语学习效能感与自主学习关系的实证研究被引量：1
- 2013年
- 自我效能感是影响学生自主学习的非智力因素之一。对福建广播电视大学远程教育中心非英语专业成人学习者的英语学习效能感与自主学习相关性的实证研究表明:远程教育中,非英语专业学生的自我效能感由于城乡差别与英语学习年限的长短而存在差异;学生的自我效能感水平与自主学习能力之间呈显著正相关,自我效能感水平可以显著预测学生自主学习能力;自我效能感与学习成绩呈显著正相关,自我效能感水平可以显著预测学习成绩。
- 陈晴陈坚
- 关键词：远程教育英语学习自我效能感
- 国内远程英语学习研究的文献综述
- 2018年
- 为把握远程英语学习研究发展的脉络,本研究利用中国知网(CNKI),对从1999年至今全国各类期刊所刊载的有关远程英语学习研究的文章及相关硕、博士论文进行文献综述研究,发现远程英语自主学习研究随着远程教育的迅猛发展而发展,但近4年文献量趋减,存在着各类研究比例不均衡、研究方法单一、科学性有待提高等问题。
- 陈晴
- 关键词：远程教育英语学习
- 浅谈朱丽叶思想性格的动态发展被引量：2
- 2003年
- 朱丽叶是莎士比亚在戏剧《罗密欧与朱丽叶》中创造最成功的角色。莎士比亚通过人物的对话或独白,使人物的思想性格在剧情的发展中层层深入地得以揭示。本文正是通过对朱丽叶对话与独白的分析,揭示朱丽叶的思想性格随着情节发展而产生的变化,从而勾画出这个人物形象的动态发展轮廓。
- 陈晴
- 关键词：莎士比亚罗密欧思想性格
- 开放教育《饭店英语》面授辅导课教学方法探讨被引量：1
- 2007年
- 针对开放教育《饭店英语》课程的特点,结合笔者的教学实践提出并探讨几种具体的教学方法。
- 陈晴
- 关键词：开放教育饭店英语面授辅导教学答疑
- 针对成人特点,提高英语口语教学质量
- 2000年
- 陈晴
- 关键词：口语教学成人教育口头表达能力教学参与
- 全文增补中
- 英语学习倦怠与学习策略的关系研究——以远程教育中非英语专业学生为例被引量：1
- 2015年
- 情绪会对认知活动的各个层面产生多方面的影响。英语学习过程是一个漫长的认知过程,远程教育的学生在自主学习过程中更容易产生倦怠情绪。以90位远程教育条件下非专业英语学习者为对象的实证研究表明该群体的英语学习策略和学习倦怠之间相互影响。具体表现为:该群体学习倦怠与元认识策略、认知策略、记忆策略及社交策略都有显著负相关,相关程度均在中等水平以上;学习倦怠可以负向显著预测学习策略及其各类学习分策略,其中对于元认识策略的预测力最大。
- 陈晴陈坚
- 关键词：远程教育学习倦怠
- 浅议现代教育技术与电大英语教学
- 2005年
- 现代教育技术的应用对传统的语言教学模式产生了极大的冲击 ,本文着重探讨现代教育技术在电大英语辅助教学中的利与弊 。
- 陈晴
- 关键词：现代教育技术电大英语教学环境
- 远程教育中非英语专业学生英语学习动机与策略的关系研究被引量：1
- 2014年
- 学习动机与学习策略是影响二语习得的重要因素。以福建广播电视大学远程教育中心非英语专业成人学习者为对象的实证研究,调查分析了远程教育中非英语专业学生英语学习动机与策略之间的关系。
- 陈晴陈坚
- 关键词：远程教育学习动机
