陈战
- 作品数：56 被引量：120H指数：7
- 供职机构：山东中医药大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生语言文字文化科学文学更多>>
- 《黄帝内经》“内-外”方位隐喻英译方法对比研究
- 2021年
- 《黄帝内经》中存在大量的隐喻。该文以李照国和文树德两位学者的《内经》英译本为语料,对两个译本中“内-外”方位隐喻的英译方法进行对比分析。研究发现,“内-外”方位隐喻英译方法的选择受多种因素的影响,包括隐喻的具体内涵、英汉两种语言文化的共性和差异、译者的翻译理念等。
- 姚秋慧陈战
- 关键词：《黄帝内经》翻译方法
- 中医药在印度尼西亚的跨文化传播现状、困境及策略研究被引量：1
- 2025年
- 近年来,中医药在国际医疗事务中日益发挥着重要作用,其良好的治疗效果备受关注。这不仅使中医药获得了国际社会的广泛认可,更为其在全球范围内的跨文化传播创造了良好的机遇。但是,中医药在国际传播过程中仍存在许多问题。以印度尼西亚共和国(印尼)为中心,梳理中医药在传播载体、传播内容和传播途径等方面的现状,发现中医药在印尼传播过程中面临着中医药相关政策不完善,其他医学体系竞争压力大以及中医药教育层次较低等困境。在此基础上,运用“5W”传播模式,提出加强中印尼两国中医药教育院校合作,提高中医药与印尼传统医药的融合度,建设印尼中医药中心,完善印尼中医药法律法规,注重印尼民众需求以及开展中医药印尼本土化研究等建议,切实提高传播效果,促进中医药在印尼的发展。
- 王璨靳际宇陈诗韵陈战
- 关键词：中医药跨文化传播
- 《黄帝内经》隐喻产生原因探析被引量：2
- 2020年
- 《黄帝内经》中出现大量隐喻有着认知、心理和语言等方面的原因。认知需要是《黄帝内经》中隐喻产生的重要原因之一,受当时科学水平和认知方法的局限,人们自然会通过隐喻来表达各种抽象概念,即“近取诸身,远取诸物”。从心理方面来看,当时的思维和语言并不像现在这样发达,医家们被迫选择隐喻的思维方式,借助熟悉的事物来认知和表达抽象的人体生理病理现象和疾病规律,使得人们在心理上轻松自在。《黄帝内经》时代的语言有限,人们借助“以己度物”的隐喻思维和认知方式表达特定概念或者新概念,揭示隐喻产生的原因有助于揭开中医语言的神秘面纱,了解中医学独特的文化现象和思维方式,更好地学习和理解中医学。
- 陈战刘桂荣刘晓杰
- 关键词：《黄帝内经》隐喻
- 《黄帝内经·素问》脉象动物隐喻的英译策略与启示被引量：2
- 2022年
- 中医脉象机理复杂,特征抽象,不易理解和接受。本文以《黄帝内经·素问》有关脉象动物隐喻为研究对象,分析三种代表性英译本的翻译策略。对于脉象动物隐喻的英译,译者需根据隐喻类型,明晰脉象本体和动物喻体的相似性,以医理传递和文化传播为考量,使用异化为主的翻译策略,才能使译文准确,使读者理解复杂抽象的脉象学说,进而有效促进中医文化的对外传播。
- 孔冉冉陈战
- 关键词：脉象动物隐喻翻译策略文化传播
- 齐鲁中医药国际传播历史和面临的问题及对策研究被引量：2
- 2023年
- 山东省中医药文化底蕴深厚,有着以扁鹊为代表的齐鲁医学和以儒家思想为代表的齐鲁文化;并且该省中药材种植环境良好,是道地药材的重要产区。齐鲁中医药国际传播历史悠久、影响深远,开展齐鲁中医药国际传播是推动“中华文化走出去”的客观需要。但是,面对严峻的国际形势,齐鲁中医药在文化内涵、中药材种植与质量、品牌建设与宣传、国际教育等方面存在不足。因此,齐鲁中医药界应该不断挖掘和提升文化内涵,提高中药材质量和管理水平,加强国际交流合作,深化国际话语权与知识产权保护,推动国际教育与人才建设,提高自身国际传播的深度和广度,为推动“中华文化走出去”贡献山东力量。
- 陈诗韵王璨靳际宇陈战刘晓杰
- 关键词：传播历史
- 《黄帝内经》隐喻研究被引量：3
- 2015年
- 从修辞学视角、认知语言学视角和隐喻翻译研究等方面综述近年来《黄帝内经》隐喻研究进展,指出研究中存在的不足并进行展望,以期为《黄帝内经》研究开辟新的视角。
- 陈战刘桂荣
- 关键词：黄帝内经隐喻修辞隐喻翻译
- 中医药在尼泊尔的传播历史、现状及启示
- 2023年
- 中医药在尼泊尔的传播是中国与尼泊尔医学和文化交流的重要组成部分,回顾中医药在尼泊尔的发展历史,分析当前尼泊尔中医药行业的发展状况,对促进中医药国际传播、开展对外交流合作具有重要意义。中尼两国在医学交流方面一直往来密切。中尼建交以来,中医药在尼泊尔持续发展,尼泊尔在开展中医针灸教育、制定中医政策与法规、设立中医医疗机构等方面都取得积极进展。随着“一带一路”倡议的提出,中尼双方的中医药交流迎来了前所未有的发展机遇,越来越多的中尼医学院校相互派遣留学生进行学习交流,开展科研与教育合作。中医诊疗的持续推广促进了中尼双方的医药合作,进一步增强了尼泊尔民众对中医药的认可。
- 陈诗韵李崧陈战
- 关键词：中医药医学史
- “SPOC+移动平台”混合式教学模式在继续教育英语课程中的应用研究
- 2025年
- 信息技术赋能教育,为教育发展提质增效成为当前教育改革和发展的必然趋势。“SPOC+移动平台”混合式教学模式在继续教育英语课程中,通过整合优质教学资源、开展个性化学习、营造互动性教学环境以及完善学习评价与反馈机制等策略,实现了线上线下的深度融合。结合“SPOC+移动平台”混合式教学模式下课程评价指标、学习数据记录、问卷调查与访谈、课堂观察及互动等方面的分析,发现该模式有助于提升学生的学习积极性和参与度,改善教学质量和学习效果,最后给出教学建议,以期为今后继续教育教学改革提供参考。
- 刘晓燕陈战
- 关键词：继续教育英语课程教学模式
- 中医院校中医英语教学问题分析及改进策略被引量：10
- 2013年
- 在中医向国外推广和传播的过程中,中医英语的作用非常重要,因此需要加强中医英语教学。目前的中医英语教学面临着教学模式较为单一、缺乏规范的教材、专业师资严重缺乏等问题,因此中医院校应该努力构建合理的教学模式,提高教材编写质量,加强师资队伍建设,从而培养合格的国际化中医药人才。
- 陈战
- 新医科背景下中医专业课程互动式双语教学模式探索与思考被引量：3
- 2022年
- “新医科”是教育部为适应新时代产业变革和科技革命的要求而提出的,旨在提高医学专业人才培养水平和服务经济社会发展的能力。此文通过分析“新医科”对中医专业课程双语教学的影响,提出构建中医专业课程双语教学理论体系的设想,探讨了学科交叉的切入点,并以中医诊断学为例,重点对融合了情境创设法、对分课堂、基于问题的教学方法(PBL)的“互动式”双语教学模式进行了有益的探索与思考,展示了改革传统双语教学评价体系的初步实践,明确了新形势下中医专业课程双语教学的改革思路与发展方向,以期为新背景下高等中医药院校中医双语教学模式创新提供借鉴与参考。
- 李修阳金一兰陈战任健
- 关键词：中医专业互动式双语教学教学改革
