陈凤姣
- 作品数：6 被引量：24H指数：3
- 供职机构：漳州师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 化学课堂导入阶段学生心理活动的研究
- 具有以下特点的化学课堂导入能很好地激发学生学习兴趣:(1)能提供感性信息;(2)能使学生感到所学的知识有用;(3)能满足学生的好奇心;(4)能使学生产生认知冲突.具有以下特点的课堂导入不能很好地激发学生兴趣:(1)教师经...
- 陈凤姣
- 关键词：化学教学课堂导入心理活动
- 文献传递
- 师院学生焦虑状况及原因调查分析被引量：10
- 2004年
- 采用Zung氏焦虑自评量表(SAS)和自制的调查问卷对福建漳州师范学院学生的焦虑状况及原因进行了调查.结果发现:漳州师范学院有少部分学生有不同程度焦虑症;男女的SAS总分平均分有显著性差异,男生的焦虑要高于女生;一年级与其他年级的SAS总分平均得分有显著性差异,一年级学生的焦虑低于其他年级学生;其他年级间无显著性差异,但有随着年级的升高,学生的焦虑状况越严重的趋势.文理科学生的SAS总分平均得分无显著性差异.引起学生焦虑的主要原因有学习压力大、自己能力不强、人际关系紧张等.最后针对引起学生焦虑的原因提出一些建议.
- 陈凤姣
- 关键词：师院焦虑心理测量
- 再论高师教育实习被引量：1
- 2006年
- 提出了现在高师教育实习中出现的一些主要问题,并提出了解决的措施,旨在提高教育实习质量。
- 徐正华陈凤姣
- 关键词：教育实习师范院校
- 化学课堂导入阶段学生兴趣调查研究被引量：2
- 2006年
- 课堂导入对学生学习起着非常重要的作用,而学习兴趣同样也影响学生的学习效率。笔者以几种常用导入方法为例,从理论和实践两个方面来探讨化学课堂导入激发学生产生兴趣的原因,并提出一些教学建议以供参考和借鉴。
- 陈凤姣
- 关键词：化学教学课堂导入
- 化学教学中促进学习迁移的方法研究被引量：5
- 2007年
- 分析了在化学教学中影响学习迁移的主要因素,针对其影响因素,提出了促进学习迁移的方法,旨在提高学生的学习迁移能力。
- 陈凤姣
- 关键词：化学教学
- 师院学生焦虑状况调查研究被引量：1
- 2004年
- 本文采用Zung1971年编制的焦虑自评量表 (SAS)和自制的调查问卷对漳州师范学院学生的焦虑状况及引起焦虑情绪的原因进行了调查。结果显示 :漳州师范学院有 9.84 %的学生有不同程度焦虑症 ;男女的SAS总分平均分有显著性差异 ,男生比女生更焦虑 ,且男女生的焦虑情绪的表现形式有所不同 ;一年级与二年级、三年级、四年级的SAS总分平均得分有显著性差异 ,其他年级间无显著性差异 ,但有随着年级的升高 ,学生的焦虑状况越严重的趋势。文理科学生的SAS总分平均得分无显著性差异。引起学生焦虑的主要原因有学习压力大、自己能力不强、人际关系紧张等。
- 陈凤姣徐正华
- 关键词：焦虑自评量表心理测量SAS学生心理学
