郭丽杰
- 作品数：11 被引量：15H指数：3
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- 论大学英语教学改革后大学英语教学现状反思和解决途径被引量：4
- 2017年
- 在新时期,我国大学英语教学进行了改革,对存在的问题等进行了解决,可以说大学英语教学现状得到了极大的改善。但是在大学英语教学进行改革之后仍然存在一些问题,这些问题的存在依然在制约着大学英语教学质量的提高,因此文章针对大学英语教学进行改革之后的成果进行了分析,同时研究了改革之后的大学英语教学现状,对其中仍然存在的问题进行了讨论,最后提出了一些解决的途径,对提高大学英语教学质量,培养应用型人才有着重要的意义。
- 郭丽杰金月
- 关键词：英语教学改革
- 论大学英语教学中文化背景知识传授的重要性
- 2016年
- 民族不同,其社会文化背景不同,而语言的学习往往是建构在对社会文化了解基础之上,因此语言学习必须从文化的学习入手。语言学习的最大障碍往往是来自社会文化层面思维上的差异。在语言学习中进行相关的文化教育是十分必要的,这有助于学生更好地掌握语言、使用语言。
- 郭丽杰金月
- 关键词：文化语言英语教学文化差异
- 论大学英语教学中文化背景知识传授的重要性被引量：1
- 2015年
- 不同民族有不同的文化背景,学习一种语言必须了解它所承载的文化内涵。语言学习中遇到的困难实际上是由文化和思维方式上的差异造成的。了解语言背后的文化背景有助于学生更好地掌握语言、使用语言。
- 郭丽杰金月
- 关键词：文化语言英语教学文化差异
- 谈谈大学英语词汇教学中的一点体会和思考被引量：1
- 2011年
- 本文根据自己在大学英语教学中的学生在词汇学习中存在的问题,作者就大学英语词汇教学中应该遵循的方法进行了探讨,以期能够对以后的大学英语词汇教学有所帮助。
- 郭丽杰金月
- 关键词：词汇教学教学方法
- 如何做好中学英语到大学英语教学的衔接被引量：3
- 2006年
- 中学英语学习与大学英语学习无论是学习目标还是学习方法都有很大不同,本文从三个方面谈大学新生的英语教学,主要讨论如何从中学到大学英语教学的衔接,着重介绍教师应采取的方法及措施。
- 郭丽杰
- 关键词：中学英语大学英语英语教学衔接
- 成人高等教育英语教学模式定位研究
- 2013年
- 本文对成人高等教育英语教学进行了目标定位,分析了成人英语学习的特点和存在的问题,对加强逻辑思维记忆,培养自信心;注重成人学习特点,因材施教;运用现代教学手段,加强自学环节;改革考试环节,重视能力提高等教学模式进行了探析。
- 郭丽杰金月
- 关键词：成人高等教育英语教学教学模式
- 高职英语教学方式的思考
- 2009年
- 英语教学随着科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛应用,面临着前所未有的挑战,高职高专英语教学如何适应时代的发展?针对高职英语教学应着眼于全面发展,重在培养学生综合语言运用能力及采用科学的评价方式几个方面,对高职英语的教学方式作出了阐述。
- 金月郭丽杰
- 关键词：教学方式课程设置课程评价
- 论大数据时代下的大学英语教学改革被引量：3
- 2017年
- 大数据时代的到来使得教育发生一场全新的变革,对大学英语教学也产生了非常深远的影响。大数据为学生进行个性化、高效的英语学习提供了一个良好的平台,也为大学英语教师带来了机遇和挑战。本文分析了大数据时代下对学生英语学习、英语教学模式和英语教师的影响,以期为英语教师在新形势转变意识和角色,做一名顺应和引导潮流的大数据时代的新型英语教师提供参考。
- 郭丽杰金月
- 关键词：大数据英语教学大学英语教师
- 提高大学生英语综合应用能力——以认知法教学为视角
- 2012年
- 英语语法是语言的一个重要组成部分,熟练掌握基本语法结构和基础语法规则,并运用语法规律去指导语言实践,才能提高英语的交际能力。我们在多年的教学实践中实施了一种认知法教学,即:从学生的认知心理和认知能力出发进行语法教学。本文论述了认知的定义、理论基础和基本原则以及认知法在大学英语语法教学过程中的具体运用。
- 郭丽杰金月
- 关键词：语法教学认知法英语应用能力
- 社会文化理论与二语习得被引量：3
- 2013年
- 20世纪80年代以来,社会文化理论受到了许多二语研究者的广泛关注。国外二语界对社会文化理论的研究已取得相当丰硕的成果。但在国内对社会文化理论与二语习得的关系的研究刚刚起步。基于此,通过综述社会文化理论在二语习得中的应用,以期为社会文化理论的发展,特别是国内社会文化理论的应用提供参考。
- 金月郭丽杰
- 关键词：社会文化理论二语习得
