郝碧海
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 供职机构：黄冈职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教社会学更多>>
- 运用教学内部诊断改进高职护理实践教学存在的问题被引量：1
- 2018年
- 通过教学内部质量保证体系诊断评估护理实践教学现状,为提高护理实践教学质量以及院校合作提供依据。采用自行设计的"护理实践教学问卷调查表",针对学生和教师进行问卷调查。对黄冈职业技术学院985名高职护理专业学生和41名护理专职教师进行护理实践教学现状调查,深入了解高职护理实践教学发展中存在的问题,为今后寻求解决办法提供依据。
- 郝碧海何水英张茜
- 关键词：高职护理实践教学
- 基于院校合作共建外科护理实践标准的途径与方法研究被引量：1
- 2019年
- 外科护理实践标准构成了外科护理工作的规范体系,也成为外科护理实践教学的重要参考依据。在分析规范外科护理实践标准的内涵与意义的基础上,进一步分析院校合作共建外科护理实践标准的合理化制约因素,最后提出依托院校合作,构建相互融合、相互渗透的院校合作模式。根据外科护理实践要求实现"四个对接",增强外科护理专业教师实践教学能力,完善学生护理实践能力考核,为提高外科护理实践教学质量提供有力保证。
- 郝碧海何水英徐利华张茜
- 关键词：院校合作外科护理学
- 系统性红斑狼疮误诊急性胆囊炎1例报道
- 2017年
- 系统性红斑狼疮（SLE）是一种自身免疫性疾病,常累及全身如皮肤黏膜、血液、骨骼肌、肾脏、中枢神经系统及肺、心脏等多个器官,但累及胃肠道较少见,以急性腹痛为主要表现的临床特异性不高[1]。本例患者既往有胆囊结石5年,所以SLE误诊率较高。现将本例患者的临床资料进行回顾性分析,分析其误诊原因,以减少误诊率。
- 郝碧海吴春苏
- 关键词：误诊胆囊炎急性病腹痛
- 临床带教教师职业道德修养对护生的影响被引量：3
- 2014年
- 临床教学是培养护生职业能力的重要途径,临床带教教师的职业道德修养在不同程度上影响着护生的生活、理想、道德标准、情感和意志等,从而直接影响着护生的行为和心理发展。临床带教教师良好职业道德修养可促进护生人文素质的提高。
- 郝碧海何水英张茜袁玲娣
- 关键词：带教教师职业道德修养心理素质
- 新型冠状病毒肺炎患者经鼻高流量氧疗的护理
- 2020年
- 为总结新型冠状病毒肺炎重症患者经鼻高流量氧疗的护理经验。对10例新冠病毒肺炎重症患者采用经鼻高流量氧疗,评估患者心理状况,以提高患者的依从性,落实经鼻高流量氧疗护理措施及感染防控。其中8例氧疗后缺氧症状得到明显改善,1例患者出现呼吸衰竭,改由气管插管辅助机械通气,1例缺氧症状无缓解,改为无创呼吸机辅助呼吸。据此提出对新冠病毒肺炎重症患者给予心理支持,做好氧疗护理,能提升患者血氧饱和度,改善缺氧症状,保证氧疗效果,减少气管插管机械通气,增加患者的舒适度。
- 闫军郝碧海
- 关键词：护理措施
- 数字包容视域下数字养老服务体系的构建路径与策略——以湖北省黄冈市为例
- 2025年
- 以湖北省黄冈市为例,探索数字养老服务体系的构建路径与策略,在数字包容视域下,通过文献分析、问卷调查、实证研究等方法了解区域数字养老服务体系建设现状,揭示数字养老服务体系存在的经济鸿沟、使用鸿沟、知识鸿沟等结构性问题,剖析实施数字养老服务体系过程中的现实困境,提出构建“政府主导、企业参与、社会组织联动、家庭协同”的四维共建机制,并设计“政策支撑—素养提升—服务优化—协同发展”有机制的递进式发展路径,通过强化政策供给、推进数字素养教育、优化服务流程与完善协同治理体系,推进数字养老服务体系规范化的建设。研究成果为破解数字养老服务体系顺利落地提供了具体解决方案,对提升服务效能具有实践参考价值。
- 郝碧海郭丽琴陈丹袁玲娣
- 关键词：数字鸿沟共建机制
- 重症监护病房实习护生心理健康状况调查
- 2011年
- 目的,了解重症监护病房实习护生心理健康状况,以便采取相应干预措施,为改进护理临床教学提供依据。方法,采用90项症状自评量表对在医院重症监护病房实习的来自不同院校的109名护生进行不记名测试。结果,被试护生在人际关系敏感、焦虑、抑郁、偏执、精神病性五个因子明显高于国内常模,有显著性差异(P<0.05)。结论,重症监护病房护理实习生心理健康状况应引起关注,必要时要给予心理干预。
- 何水英饶凤英郝碧海胡异男
- 关键词：重症监护病房实习护生心理健康
