邓复群
- 作品数：16 被引量：23H指数：3
- 供职机构：江门职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理建筑科学更多>>
- 思想政治工作 学生是“主体”被引量：5
- 2001年
- 邓复群
- 关键词：育人工作思想政治工作德育课班会课
- “中国化马克思主义对外传播”：理论、内涵与特色
- 中国化马克思主义对外传播在现代化新道路与21世纪马克思主义的土壤中生长,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。马克思主义从来就不是局限于某一地域的思想理论,而是全人类的思想财富。因此,作为马克思主义重要组成...
- 王贞邓复群任明超
- 关键词：中国化马克思主义
- 农村私人雇员人身损害赔偿责任探讨被引量：3
- 2006年
- 劳动者(职工)、雇员、雇工、帮工人(帮工)在法律含义方面有细微差别,但他们的人身受损害的民事责任归责原则是共同的:其用人单位或雇主或被帮人应承担无过错的特殊侵权民事责任;而承揽人与劳动者(职工)、雇员、雇工、帮工人(帮工)之间在含义方面有较大的差别,在他们的人身受损害的民事责任归责原则方面也不同:定作人对承揽人的人身受损害只承担过错的一般侵权民事责任。偏远山区中帮人办丧事的挖土工应属雇员,而非劳动者(职工)、雇工、帮工人(帮工),更非承揽人,其在做工时人身受损害,其雇主应承担无过错的人身损害赔偿责任。
- 邓复群
- 关键词：承揽人人身损害赔偿责任农村归责原则
- 从教育科研角度探析高职思想政治理论课教师专业化发展
- 2011年
- 提高高职思想政治理论课教学质量和教学水平,增强教学效果的实效性和针对性,关键在思想政治理论课教师。重视思想政治理论课程改革与发展以及教师自身发展,对加强高职思想政治理论课教师专业化发展有着非常大的现实意义。
- 苏瑞浓邓复群
- 关键词：思想政治理论课政治理论课教师教师专业化发展教育科研马克思主义理论教师队伍
- 当前大学生培育和践行社会主义核心价值观调查报告——以某地方高校为例被引量：9
- 2015年
- 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,中共中央办公厅于2013年12月印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。我们采取文献法、问卷调查法和现场访谈法,对某地方高校大学生培育和践行社会主义核心价值观的现状进行了调查,经过对调查结果的分析,提出"三平台二载体一体制"的对策建议:以"青年马克思主义者培养工程"为平台,形成"点—面—群"的大学生社会主义核心价值观培育与践行体系;以主题教育活动为平台,全面推进大学生培育和践行社会主义核心价值观工作;以校园文化活动和社会实践活动为平台,深入开展大学生践行社会主义核心价值观活动;以重大纪念日为载体,传承优秀传统文化;以新媒体为载体,传递正能量;构建"家庭—社会—学校"三位一体的长效机制。
- 谢进伟欧阳燕嫦邓复群
- 关键词：核心价值观大学生
- 习近平新时代中国特色社会主义思想线上教学模式探索被引量：1
- 2021年
- 习近平新时代中国特色社会主义思想线上教学模式主要有三种:直播宣讲、视频学习、社群交流。线上教学主要特点是:运用更多青年常用新媒体平台;获得更广泛社会支持和参与;使用大众化的互联网话语表达。创新策略是:(一)教学过程组织多元朋辈角色参与,提升学习主体获得感;(二)教学设计运用网络运营的手段,满足差异化成长需求;(三)教学内容结合高校学生发展规划,增加理论转化实践指导。创新提出以“朗读者”模式开展线上教学并实践及进行可行性分析。
- 林楚雯邓复群
- 关键词：网络思政教育思想政治教育
- 高职院校“思想道德修养与法律基础”课程建设特色研究
- 2012年
- 2010年被广东省教育厅评为"第五批高校思想政治理论课优质课程"的江门职业技术学院"思想道德修养与法律基础"课程,基于落实高职院校"以就业为导向,培养高素质技能型人才"的培养目标,基于高职院校"工学结合、校企合作、顶岗实习"的人才培养模式的背景;并且结合江门职业技术学院"技术立校、文化育人、开放办学、服务侨乡"的办学理念,在课程建设方面形成了"注重实践性、融合职业性、体现开放性、凸显互动性"的特色。
- 邓复群
- 关键词：高职院校课程建设
- 消费者权益被侵犯的法律思考
- 2001年
- 邓复群
- 关键词：保护消费者权益《消费者权益保护法》《消法》法律思考《产品质量法》制假售假行为
- 我在《职业道德》教学中是如何转变学生思想的
- 2001年
- 邓复群
- 关键词：道德规范职业道德
- 试析学生伤害事故中的监护人责任与学校责任被引量：1
- 2007年
- 处理学生事故,要注意区分职责与责任两个层面的问题。在职责层面上,监护人职责与学校职责有交叉重叠之处,也有范围和内容的区别。在责任层面上,监护人对被监护人致人损害承担无过错责任,而监护人对被监护人遭受损害在立法上尚无承担无过错责任的明确规定,需要立法上进行完善;学校对未成年学生致他人损害或遭受损害只承担过错责任,而不承担无过错责任。
- 邓复群
- 关键词：监护人责任
