蒋志娟
- 作品数：10 被引量：22H指数：3
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- 跨文化背景下的商务英语课程多元文化教学被引量：2
- 2012年
- 在经济竞争异常激烈的今天,跨文化交际是商务社会中司空见惯的现象。而由于交际对象的差异性,培养商务英语专业学生的多元文化意识已成为高校教育必须承担的任务。因此,文章旨在通过探讨多元文化的概念以及商务英语课程多元文化教学的途径,以期给广大教师一点启示。
- 蒋志娟
- 关键词：跨文化交际商务英语
- 建构主义指导下“以赛促学”在高职英语中的可行性被引量：2
- 2023年
- 高职英语学习不仅是学习知识,还需要对语言文化层面深度理解。而第二课堂构建不仅是英语课堂教学的延伸,也是高职英语教学体系改革中重要环节,“以赛促学”可通过英语竞赛促进学生语言知识类学习拓展,有利于丰富外语第二课堂,激发学生主动学习英语热情,促进高职英语教学改革,但“以赛促学”仍未充分发挥价值。建构主义教学观是以学生为中心,强调学生是知识意义的主动构建者,该理论与“以赛促学”理念相契合。基于建构主义指导下,以“以赛促学”为切入点,创新高职英语改革体系,激发学生的求知欲及自主动机,实现真正的“以赛促学”。
- 庞果蒋志娟
- 关键词：建构主义高职英语可行性
- 研究型教学在大学英语课程中的实践分析被引量：4
- 2014年
- 大学英语是我国高等院校的一门公共基础必修课程，传统英语课堂教学模式有教学方法单一、缺乏实践探究性等缺点。随着我国教育事业的逐步发展和高等院校课堂教学模式改革口号的提出，大学英语课程改革不断深入。研究型教学模式在大学英语课程改革中发挥重要作用，根据一定研究性教学理论概念和应用原则提出相应的大学英语课程改革策略，能够有效提高英语课堂的实践性和研究性，获得优质高效的教学成果。本文主要通过阐释研究型教学的基本概念及其在大学英语课程教学中的实践原则，提出研究型在大学英语课程中的具体实践策略，希望可以为大学英语课程改革提供借鉴经验。
- 蒋志娟
- 关键词：研究型教学大学英语
- 大学英语跨文化交际能力培养模式的研究被引量：1
- 2016年
- 作为大学的一门必修课程,英语的教学一方面要强调加强学生的语言运用技巧,另一方面要在传统的教学模式中融入"跨文化"的教学理念,进而拓展学生的国际视野。因此,本文首先对跨文化的基本定义进行阐述,进而对大学英语跨文化交际能力培养体系研究与实践中存在的问题进行充分的分析,并根据不同的问题采取相应的解决措施。希望通过这方面的探究,可以抛砖引玉,给大学英语跨文化交际能力培养方面提供些许的参考意见。
- 蒋志娟
- 关键词：大学英语跨文化交际能力
- 基于跨文化交际视角的英语阅读教学分析被引量：5
- 2016年
- 作为一种应用最为广泛的国际通用性语言,英语具有极强的实用性,同时也是各个学府培养综合性人才的一门必要课程。英语是一门工具性语言,其教学的最终目标就是培养学生的跨文化交际能力,而英语阅读教学则是英语跨文化交际的重要形式之一。该文首先论述了跨文化意识在英语阅读中的必要性,其次对英语阅读中存在的跨文化障碍进行了详细分析,最后提出了跨文化交际视角下的英语阅读教学策略,望对相关工作者带来帮助。
- 蒋志娟
- 关键词：英语阅读教学
- 文化差异视域下的跨文化英语教学被引量：1
- 2019年
- 本文从中西方文化差异展开较为深入的分析,并以此为依据,提出在语言教学中导入文化教学;利用多元化的教学方式,培养学生跨文化交际能力;选择适当的英语教材,增加跨文化教学内容的有效措施,旨在教师基于文化差异视域下,立足于实际情况,创新跨文化英语教学模式,在提高学生英语能力的基础上,促进学生的长远发展。
- 蒋志娟
- 关键词：文化差异跨文化英语教学主题式教学
- 游戏教学法在高职英语课堂中的应用分析被引量：3
- 2015年
- 分析高职院校学生的特征及其英语学习情况,提出游戏教学法,并研究目前英语课堂中游戏教学的应用现状,发现其不足,进而归纳出英语游戏课堂的组织原则。
- 蒋志娟
- 关键词：游戏教学法高职英语
