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窦非

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:教育部更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学生物学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇思政
  • 4篇课程
  • 3篇生物化学课
  • 3篇生物化学课程
  • 3篇化学课
  • 3篇化学课程
  • 3篇教学
  • 2篇生命
  • 2篇生命教育
  • 2篇教育
  • 1篇抑制剂
  • 1篇章节
  • 1篇制剂
  • 1篇生化教学
  • 1篇生物化学
  • 1篇生物化学教学
  • 1篇破解
  • 1篇情怀
  • 1篇教学探索
  • 1篇结合教学

机构

  • 5篇教育部
  • 4篇北京师范大学

作者

  • 5篇窦非
  • 4篇李森
  • 4篇李森
  • 4篇商瑜
  • 1篇张林
  • 1篇常兴亚
  • 1篇朱静静

传媒

  • 1篇生命的化学
  • 1篇高校生物学教...
  • 1篇教育进展
  • 1篇创新教育研究
  • 1篇中国神经科学...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
动态生物化学课程思政元素的挖掘与运用被引量:7
2022年
课程思政是新时代落实立德树人根本任务的重要抓手。如何在生命科学核心课程“生物化学”中巧妙进行课程思政建设已成为教学研究和改革的重点。本文提出了“家国情怀、科学素养和生命教育”三维度思政框架,以知识模块为轴心深入系统地挖掘了动态生物化学课程中的思政元素,并以戊糖磷酸途径课堂为例,就其在动态生物化学中的教学应用进行系统设计,以期为相关生物类专业课程的思政教学提供参考。
商瑜张明磊郭健王婧子张笑天李森李森
关键词:家国情怀生命教育
健康中国背景下的生物化学课程思政教学探索——以核苷酸代谢章节中的生命教育为例被引量:2
2023年
随着健康中国战略的不断推进,学生对于生命健康问题越来越重视。作为课程思政的一部分,也是教育领域的重点和难点,生命教育的开展须根据时代的发展和学生的关注程度不断进行优化调整。以“生命教育”为抓手开展生物化学课程思政有助于理论结合实际,引导学生树立正确的健康观。本文以核苷酸代谢章节为例,结合核苷酸代谢相关的常见病及罕见病,建构学生运用生物化学知识分析实际问题的能力,在帮助学生完善健康观和生命观的同时,提高学生的科学素养,增强学生的家国情怀和社会责任感。
商瑜王婧子张明磊郭健张笑天李森李森
关键词:生物化学课程生命教育
巧从思政角度破解动态生物化学教学中的难题
2022年
动态生物化学以其特有的抽象与复杂对教师的教学造成了三大难题——前因不明、后劲不足、应用不清。而近些年兴起的对动态生物化学思政元素的挖掘浪潮则为三大难题的解决提供了一定的机遇。本文从深挖科学史和科学精神、注重纵向延伸与横向拓展相结合、探索交叉学科上的实际应用这三种思政角度出发,结合动态生物化学思政元素的挖掘成果,为三大难题的解决提供新的思路。
郭健王婧子张明磊张笑天李森李森商瑜
Hsp90抑制剂用于阿尔茨海默病治疗的研究
本文论述了笔者和美国Memorial SloanKethering Cancer Center合作,开发了一类新型小分子HSP90抑制剂,具有良好的溶解性,可以通过血脑屏障.
常兴亚朱静静窦非
关键词:HSP90抑制剂阿尔茨海默病
文献传递
浅谈生物化学课程教学方法探索
2025年
生物化学课程作为高校生物专业的核心基础学科,涵盖静态生物大分子与动态代谢途径两大知识体系,具有深厚的科学内涵与思政教育潜力。针对传统教学模式中存在的知识容量大、学生参与度较低等问题,文章提出以“动静结合”为核心的创新教学模式,倡导在教学过程中通过动态实例与静态知识的有机结合提升教学效果,激发学生学术兴趣和培养批判性思维。生物化学课程还应注重挖掘思政元素,开展教学内容与思政教育的融合式教学,通过实际的科研案例强化学生的家国情怀与社会责任感,实现生物化学课程思政,为生物化学课程改革及“立德树人”教育目标的落实提供实践路径。
张林张林李森李森商瑜张笑天
关键词:生物化学
共1页<1>
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