李艳艳
- 作品数：13 被引量：20H指数：2
- 供职机构：广东岭南职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>
- 高职药学专业“4+2”人才培养模式课程教学改革被引量：1
- 2012年
- 目的阐述对高职药学专业"4+2"人才培养模式课程的教学改革。方法通过"4+2"人才培养模式、课程安排、课程设置的改革和教学内容及方法的改革等方面,进行详细阐述"4+2"人才培养模式。结果与结论工学结合"4+2"人才培养模式蕴含着更为积极,更为科学,更为有效的育人策略,能更好地调动学生自主学习的积极性,不断完善自己的理论知识与职业技能。
- 李艳艳刘国章杨凤琼兰小群
- 关键词：药学专业课程教学
- 一种云芝糖肽制备装置
- 本发明公开了，一种云芝糖肽制备装置，涉及云芝糖肽制备技术领域，包括提取罐以及设置在提取罐顶部开口的端盖；所述提取罐的内部设置有菌丝提取篮，且菌丝提取篮中活动设置有压滤组件；所述端盖上连接有压滤驱动件，所述压滤驱动件贯穿于...
- 李岩杨凤琼陈辉芳王丽张颖梅李荣杨水莲李艳艳吕威秦春梅邓华明
- 自拟清热利胆汤治疗肝胆湿热型慢性胆囊炎的效果和安全性分析
- 2020年
- 分析肝胆湿热型慢性胆囊炎治疗过程中应用自拟清热利胆汤的效果与安全性。方法:在2018年12月至2019年12月期间因慢性胆囊炎入我院治疗者中选出86例肝胆湿热型患者作为研究对象,以抽签法将其平均分至对照组(43例,常规治疗)、观察组(43例,自拟清热利胆汤治疗),研究过程中观察并对比两组治疗效果以及安全性。结果:对比两组疗效,观察组有效率更高,P<0.05;对比两组安全性,观察组安全性更高,P<0.05。结论:对于肝胆湿热型的慢性胆囊炎患者,治疗时采用自拟清热利胆汤,能够得到明显的治疗效果,并且进一步提升治疗的安全性。
- 李艳艳
- 关键词：肝胆湿热型慢性胆囊炎疗效安全性
- 理中丸(浓缩丸)中甘草酸的含量测定
- 2007年
- 目的是建立理中丸中甘草酸(glyCyrrhizic acid,GA)的含量测定方法。方法采用高效液相色谱法(HPLC法)测定,色谱柱为Diamonsil C18(250mm×4.6mm,5μm)色谱柱;流动相为乙腈-0.017mol/L磷酸溶液(40:60)为流动相;检测波长为250nm。结果甘草酸在进样量0.7μg～14.1μg范围内与峰面积呈良好的线性关系,r=0.9999;平均回收率为96.1%,RSD为0.6%。结论HPLC法简便、准确、重现性好,可用于理中丸的质量控制。
- 李艳艳黄明仁兰小群
- 关键词：理中丸甘草酸高效液相色谱法
- 理中丸(浓缩丸)的薄层色谱研究
- 2007年
- 目的建立理中丸的质量标准控制方法。方法对处方中白术(土炒)、炮姜进行薄层色谱研究。结果用薄层色谱法(TLC)均能鉴别出制剂中含有白术和炮姜。结论在理中丸的鉴别中,应用薄层色谱法对白术(土炒)、炮姜进行定性鉴别,其方法简便、容易操作,并具有一定专属性。
- 李艳艳何启义黄明仁
- 关键词：理中丸薄层色谱白术炮姜
- 一种云芝糖肽制备装置
- 本发明公开了，一种云芝糖肽制备装置，涉及云芝糖肽制备技术领域，包括提取罐以及设置在提取罐顶部开口的端盖；所述提取罐的内部设置有菌丝提取篮，且菌丝提取篮中活动设置有压滤组件；所述端盖上连接有压滤驱动件，所述压滤驱动件贯穿于...
- 李岩杨凤琼陈辉芳王丽张颖梅李荣杨水莲李艳艳吕威秦春梅邓华明
- 文献传递
- 一种多功能家具
- 本实用新型涉及日常生活领域，公开了一种多功能家具，包括均为等腰直角三棱柱状的第一组件、第二组件、第三组件、第四组件、第五组件、第六组件、第七组件和第八组件；且所述第一组件、第二组件、第三组件、第四组件、第五组件、第六组件...
- 王琳琳李斐韦华郑泽丹聂波李艳艳
- 文献传递
- 一种中药快速浸泡装置
- 本实用新型公开了一种中药快速浸泡装置，包括浸泡箱和连杆，所诉浸泡箱右部上端设有开口，所述开口上设有箱盖，所述箱盖与浸泡箱转动连接，所述箱盖上设有卡扣，所述浸泡箱右侧上端设有与卡扣相配合的卡槽，所述浸泡箱上端面上设有贯穿浸...
- 兰小群黎巍李艳艳秦春梅曾银珠
- 文献传递
- 高职药学综合实训教学思考被引量：9
- 2007年
- 高职高专院校药学专业是以培养药学技术应用性专业人才为目标,因此药学实践教学与课堂理论教学具有同等重要意义。药学综合实训教学是实践教学一个非常关键的部分,因此探讨改革高职高专院校药学综合实训教学,对提高教学质量是非常重要的。
- 兰小群李艳艳周淑梅
- 关键词：教学思考高职
- 以职业导向为原则 改革高职医药营销专业课程设置被引量：10
- 2008年
- 医药营销专业是一门应用性很强的专业。针对该专业的职业定向,需要探索一种新的课程体系,注重理论与实践相结合。本文以职业导向为原则,改革高职医药营销专业课程设置,使之有增、有减、有融合,优化了课程结构,更新了教学内容,突出了职业岗位的实用性和实践性。同时该专业在我院实行2+1教学模式的探索,提前学生顶岗实习的时间,加强了学生在理论与实践中的教学,取得了良好的效果。
- 刘国章杨凤琼兰小群李艳艳徐萍
- 关键词：医药营销课程设置
