孙嘉星
- 作品数：19 被引量：17H指数：3
- 供职机构：辽宁师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生环境科学与工程更多>>
- 大学生职业生涯规划教育初探被引量：3
- 2009年
- 在深入剖析大学生职业生涯规划教育的必要性的基础上,分析当前大学生职业生涯规划教育的现状及不足,结合国内外的先进经验提出大学生职业生涯规划教育的改进措施。
- 孙嘉星
- 关键词：高校大学生职业生涯规划
- 软土侧向卸荷变形试验研究
- 2015年
- 在工程建设过程中,经常会遇到土体卸荷的情况,在卸荷的情况下土体的应力-应变关系与加荷的情况有所不同.本文对珠海软粘土进行了等向固结-侧向排水卸荷试验研究,根据实验结果得出土体侧向卸荷时轴向应力-应变之间关系.根据试验结果及应力-应变关系曲线特性,在修正剑桥模型的基础上,运用弹塑性理论,推导出土体在等向固结侧向卸荷条件下的轴向应力-应变关系模型,模型的理论计算值与试验结果吻合较好.
- 吴燕斌胡建林孙嘉星李艳芳邱利军任路伟
- 关键词：侧向卸荷应力应变弹塑性
- 基于创新学分制的高校教育管理方式创新研究被引量：5
- 2020年
- 通过阐述创新学分制对学生、高校和高等教育的多重作用,并结合当前高校施行创新学分制过程中存在的问题,从构建专业课程与创新课程相结合的课程体系、创造完善的创新实践条件、建立健全相关政策、适度管理创新教育以及构建科学的信息管理系统等多方面入手,为开展基于创新学分制的高校教育管理方式创新提出合理化建议。
- 詹国华孙嘉星董明纲
- 关键词：创新学分高校教育管理
- 培育政治认同素养的教学进路被引量：1
- 2023年
- 政治认同是对党和国家方针政策的理解,要求认同并支持中国特色社会主义道路,坚定拥护中国共产党的领导,厚植爱国主义情怀。培育政治认同是思政课教学的主要目标之一,应通过情境创设、探究辨析、情感共鸣路径,实现政治认同理论与实践的统一,建构思政课教学新体系,提升学生学科素养,感知思政教育价值,落实思政课教学育人目标。
- 孙嘉星
- 关键词：思政课教学政治认同情境创设情感共鸣
- 新质生产力视域下高校辅导员队伍建设路径研究
- 2024年
- 在新质生产力驱动教育变革的背景下,高校辅导员队伍建设面临三重困境。本文提出构建高校辅导员选拔与招聘机制、推进人工智能技术赋能辅导员队伍建设、创新高校辅导员职业压力纾解与专业发展支持体系等解决方案。通过上述方法实现人才培养模式与教育数字化转型深度耦合,形成高等教育内涵式发展与新质生产力发展同频共振的创新格局,为高校辅导员队伍建设提供新思路。
- 翟倩芸孙嘉星
- 关键词：高校辅导员
- 数字普惠金融对山东省产业结构升级的影响研究
- 2025年
- 数字普惠金融对山东省产业结构升级具有重要意义,文章实证检验了数字普惠金融对山东省产业结构的影响,以期为增强金融服务实体经济的能力提供有益参考。文章运用时间序列VAR模型,选取山东省2011—2021年时间序列数据的相关样本作为基础研究对象,实证分析了数字普惠金融对山东省产业结构升级的影响作用。结果表明:数字普惠金融的发展对山东省产业结构升级具有显著促进作用,数字普惠金融通过实现扩大覆盖广度、深化使用深度以及高效的数字支出服务,有效推动了产业结构转型升级。据此,文章着重指出,应进一步强化金融监管的力度,以此提升金融系统的稳定性以及可持续性水平。同时要注重加强政策引导,强化支付、征信体系,提升金融服务普及率与便捷性,从而增强数字普惠金融对山东省产业结构升级的推动作用。
- 孙嘉星狄乾斌陈小龙
- 关键词：产业结构升级金融排斥
- 胰岛β细胞总量的非侵入性图像分析技术研究进展
- 2015年
- 1型糖尿病(T1DM)是胰腺β细胞选择性自身免疫损伤的结果,当其绝大多数β细胞被破坏,β细胞总量(BCM)显著减少,胰岛素分泌不足时,出现高血糖。T2DM除外周胰岛素抵抗,肝葡萄糖产生增加外,研究表明,机体多个代谢紊乱可以对β细胞产生毒性作用,导致BCM降低,最高出现65%的β细胞损伤〔1〕。BCM的显著降低是T1DM和T2DM的共同特点。
- 姜文静孙嘉星朱晓波
- 关键词：磁共振成像光学成像
- 高校贫困生资助体系现状及完善路径探析
- 2015年
- 目前我国高校贫困生资助体系在一定程度上能有效解决贫困生的经济困难问题,但是,在实践过程中也暴露出很多亟需解决的问题。本文对目前高校贫困生资助体系的现状进行分析,研究其中存在的不足,以探讨完善的可行性路径。
- 王瑜孙嘉星
- 关键词：高校贫困生
- 基于以典育人视域下的高校思想政治教育现状及方法探析
- 2024年
- 典故是中华优秀传统文化的概括表达,更是中华优秀传统文化的集中体现。其语言简练内容充实,往往蕴含着丰富的人生哲理与深刻的价值取向,对于启迪心智、价值引领具有独特价值。党的十八大以来,习近平总书记在教育领域的讲话及文章中多次引经据典,引导青年学子成长成才,为以典育人作出生动的示范。以典育人具有典故覆盖时间范围久、涉及体裁广泛、运用技巧多样等特征,主要精神内涵包括崇德向善、惜时劝学、开拓创新、实践奋斗。基于以典育人视域,目前思政教育存在着教学形式单一,难以激发学生兴趣;理论艰深晦涩,难以达到一定实效等问题。我们可以在:吸收传统文化,塑造健全人格;丰富教学形式,提高学习效果;坚持示范带动,发挥表率作用;巧用文化语言,激发学习兴趣等诸多方面进行努力。作为思政教育工作者,我们要学习好以典育人教育方法,利用好习近平用典资源,激励广大青年自觉投入到实现中华民族伟大复兴的深刻实践中。
- 成璐张宏亮孙嘉星
- 关键词：思想政治教育
- 浅谈高校大学生就业问题被引量：2
- 2008年
- 大学生就业难日渐成为一个备受关注的问题,如何才能采取有效措施加以解决,社会各界纷纷开展研究。本文仔细分析了近年我国高校毕业生的就业现状,通过与国外大学生就业工作的比较,指出目前大学生就业难的原因所在,并提出了相应的解决办法,以期建立起一个健康、有序的大学生就业市场。
- 孙嘉星赵岩
- 关键词：就业教育体制办学观念
