姜艳
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
- 供职机构：山东师范大学更多>>
- 发文基金：山东省教育厅科技计划项目山东省教育厅科技计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 混合学习下虚实结合的中学物理实验教学模式的构建被引量：2
- 2009年
- 虚实结合的实验教学模式,有利于提高中学物理实验的教学效果。从学习结果分类系统理论和混合式学习理论出发,分析了真实实验和虚拟实验对中学物理实验言语信息、智力技能、动作技能、态度等学习结果的作用。
- 马寅春姜艳
- 关键词：虚拟实验物理教学
- 基于B//S架构的小学数学自适应测评系统研究
- 现代信息技术的发展日新月异,极大地推动了教育现代化和教育改革进程。小学学业测评作为基础教育的一个重要环节,已经成为教育改革的重中之重。在课程改革的推动下,传统测验形式的局限性日益凸显,过于强调最终的成绩分数,与全面推进素...
- 姜艳
- 关键词：计算机自适应测试项目反应理论小学数学参数估计信息函数
- 文献传递
- 教师信息素养对高中思想政治课教学影响探析
- 生活在这个新技术的研发和应用都提速前进的时代，信息数量增长的速度远远超出了我们的想象。信息社会的到来，从根本上改变着人们的思维方式、生活方式与学习方式，使我们的教育教学获得了巨大的发展机遇，同时也面临着更多的挑战。思想政...
- 姜艳
- 关键词：教师信息素养高中思想政治课教学实践课程标准
- 科教电视跨媒体合作的共赢策略
- 随着现代通信技术的发展,媒体表现形式越来越多样化。信息量急剧增长,单一的媒体越来越不能满足人们的需要,不同媒体之间的互动合作传播正在成为新的发展趋势。科教电视作为电视领域的一个分支,也要积极加快跨媒体合作的步伐。这篇文章...
- 姜艳
- 关键词：科教电视跨媒体合作共赢策略媒体形式
- 文献传递
- 基于多媒体课件的儿童混合式学习研究
- 2009年
- 一、引言20世纪90年代以来，信息通信技术（Information Conlmunication Technology，ICT）的发展在很大程度上改变了传统的教学模式，使得学校的教与学活动发生了根本性的变革，尤其是20世纪90年代末以来，E—Learning在教育领域得到了迅速应用与发展。但近两年，人们发现大量信息技术的应用并没有使教学质量得到显著提高，E—Learning出现了应用水平停滞不前的情况，这种现象引发了教育技术界对信息技术在教育中应用的重新认识。
- 姜艳
- 关键词：多媒体课件混合式儿童信息通信技术教育领域
- Flash动画中形状对象分析被引量：1
- 2009年
- Flash动画以其体积小、交互性好、扩展性好等优点受到广大动画制作者的喜爱。但面对极其丰富的Flash动画，针对Flash动画的检索和索引并没有受到社会的重视，这极大地限制了Flash动画资源的利用。解决以上问题的关键是建立基于内容的Flash动画的检索系统，从Flash动画文件的格式出发，对Flash动画的内容特征进行分析，实现Flash动画特征的提取，根据这些特征实现Flash动画的内容管理。本文主要从Flash动画格式出发，研究Flash动画的文件结构，为Flash动画的特征提取做准备工作。
- 陈爱东姜艳
- 关键词：FLASH动画特征提取动画文件
- 混合学习理念下儿童多媒体课件的设计被引量：1
- 2009年
- 阐述了混合学习的相关理念及其对多媒体课件设计产生的影响,在分析儿童认知特点的基础上,讨论了如何应用混合学习的理念来指导多媒体课件的制作,使多媒体课件更好地融入现代教学,促进教学过程的有效进行。
- 姜艳马寅春
- 关键词：多媒体课件儿童教育
- 两类拟线性发展方程的混合元方法
- 文章中采用混合体积元方法和混合有限元方法模拟了二阶拟线性Soboleev问题和均匀棒纯纵向运动初边值问题,得到了这两类问题离散解的误差估计.
第一章讨论二阶拟线性Sobolev问题
在矩形网格剖分下的混合...
- 姜艳
- 关键词：SOBOLEV方程混合体积元方法混合有限元方法
- 文献传递
