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姜平: 作品数：17 被引量：115H指数：7; 供职机构：第二军医大学附属长海医院更多>>; 发文基金：海军后勤部科研基金上海市教育科学研究规划项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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高校教学质量评估指标体系及结果反馈中存在的几个问题的探讨被引量：9: 2004年; 高校教学评估指标体系中存在专业针对性不强、权重确定依据不足、指标过多、过分量化等问题;结果反馈存在公布方式不当、强调监督作用而忽视指导以及奖惩挂钩走极端等问题.对这些问题,应进行相应的调整和改进.; 温世浩江晓滨姜平; 关键词：高校教学质量评估指标体系

临床医学本科实验诊断学实验课教学内容改革被引量：2: 2008年; 目前临床（本科）医学专业实验诊断学实验课教学存在教学内容落后，与临床脱离，学生参与积极性不高的现象。根据学生的受教反馈，结合带教实践，大幅度调整实验课教学内容、尝试新的授教方法，将原来以验证性、单一性为主的实验课内容，改为以病例为先导的综合性、设计性实验，增强了学员的学习兴趣和灵活应用检验结果的能力。; 张军姜平李闻捷沈茜; 关键词：实验诊断学实验教学教学改革

神经病学临床见习中多种教学模式应用浅析被引量：4: 2008年; 神经病学是临床医学教学中的重点和难点之一。我教研室采用多种形式的教学方法和手段进行了神经病学临床见习的教学探索,如"病例导入式教学"、"标准化病人教学"、"形象化教学",收到了良好的教学效果。; 吴帅韩燕管阳太姜平; 关键词：临床神经病学临床见习病例导入式教学形象化教学

PBL模式与神经内科教学中的病例选择与设计被引量：13: 2010年; PBL教学法在神经内科实习中运用能显著提高教学质量,其中病例设计是影响教学质量的关键因素之一。病例设计必须有科学性、针对性、艺术性。教学过程中注意教学效果反馈,定期开展优秀病例设计选评等,有助于提高病例设计质量。; 刘明媛管阳太徐盛明姜平费丽; 关键词：PBL教学神经内科

三级医院结对推进社区卫生服务中心发展实践被引量：7: 2010年; 三级医院和社区卫生服务机构是医学网络上的重要结点,但分工各有不同。本文探讨了大型综合性院与社区卫生服务中心合作的模式及合作的切入点,如人员培训,建立信息共享平台,临床检查结果互认与共享,实行"双向转诊"等,为建立新型城市医疗卫生服务体系参考依据。; 姜平韩磊; 关键词：社区卫生服务中心

高压氧对快速减压致中枢神经损伤诱发神经元凋亡的效用被引量：1: 2005年; 目的研究成年大鼠快速减压致中枢神经系统(CNS)损伤后神经组织细胞凋亡的变化及高压氧(HBO)暴露的效用。方法SD大鼠40只,按随机数字法分为10组,每组4只,即正常对照组、安全减压组、快速减压4个组(1.0 MPa暴露5.5 m in后快速(50 s)减至常压后6,24,48,72 h组)、HBO4个组(快速减压后5 h给予0.25 MPa HBO暴露60 m in)。大鼠均分别于快速减压后6,24,48和72 h同期取大脑,用原位末端TUNEL法标记凋亡细胞,光学显微镜下观察形态学改变和高倍镜计数阳性细胞计算凋亡指数。结果正常对照组和安全减压组未标记出TUNEL阳性细胞;快速减压致伤动物6 h组CNS组织内仅见少量散在阳性细胞;24 h组凋亡指数较6 h组增加(P<0.01);48和72 h组明显增加,达到高峰(P<0.01);TUNEL阳性凋亡细胞主要为神经元细胞。HBO暴露组24 h组神经元凋亡指数明显较快速减压组相同时间组降低(P<0.05),48 h和72 h组降低更加显著(P<0.01)。结论神经元凋亡是快速减压致CNS损伤中神经元丧失的重要形式之一。HBO暴露能够减少损伤后期的神经元凋亡,对保存神经元、改善预后起到重要作用。; 陈锐勇刘景昌赵敏姚健陈海庭廖昌波姜平方以群; 关键词：高压氧减压病神经元凋亡

基于IT技术的病历质控的应用被引量：9: 2012年; 目的提升病历质量控制水平,提高病历书写质量。方法以电子病历为依托,实现病历质控自动化。结果以计算机技术为手段实现了对病历质量的实时、全程监控。结论充分利用计算机技术,可以提高病历管理的质量和水平。; 姜平杨国士; 关键词：信息技术病历

“两段式·两模块”实习教学的设计与实践被引量：1: 2009年; 为进一步把握实践教学的规律,优化实习教学方案,实现优势互补和资源共享,提高人才培养质量,学校将临床医学、生物技术、药学等9个专业的本科学员实践教学进行了科学设计,制定了"两段式.两模块"实习教学模式,将实习教学分段分模块实施。通过各项数据显示,学员的业务水平和综合素质都得到了提高。; 王占齐孙菲钱铮高越朱德增姜平; 关键词：实习教学学员素质

卫生管理专业实验诊断学教学内容改革探索: 2007年; 目前医学本科卫生管理专业实验诊断学教学内容结构不合理,缺乏合适的教材。根据多年的实践和时代发展的要求,大幅度调整教学内容,增加实验室管理的内容,以达到增强学员管理知识水平和能力的教学目标。; 张军姜平李闻捷沈茜; 关键词：实验诊断学教学改革卫生管理专业