叶福玲
- 作品数：23 被引量：116H指数：7
- 供职机构：福州大学更多>>
- 发文基金：福建省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学经济管理更多>>
- 教学型教师职称聘任机制研究及探索--以公共基础课教师为例被引量：1
- 2020年
- 科学合理的教学型教师职称聘任机制能激发公共基础课教师工作热情,调动教师积极性和主动性,反之,则会抑制教师的激情与创造性。以公共基础课教师教学型职称聘任机制为例,分析当前学校公共基础课教师职称晋升面临的困境,阐述教学型教师高级职称聘任流程,并对教学型教师高级职称聘任中存在的问题进行分析,最后提出问题解决方案与相关建议,完善教学型教师高级职称聘任机制,激发教师专注于教学方法、教学业绩、教学成果等,提升本科教学整体质量。
- 吴运兵吕书龙余小燕叶福玲
- 关键词：职称聘任
- 求解线性互补问题的Lemke算法的一种改进被引量：7
- 1997年
- 介绍求解线性互补问题的Ｌｅｍｋｅ算法的一种改进．计算表明，改进的算法具有计算量少、机时节省的优点。
- 徐君开叶福玲
- 关键词：线性互补问题线性规划
- 面向数据平面P4编程的虚拟仿真实验教学平台
- 2019年
- 为解决SDN数据平面P4编程实验教学中部署运行复杂的问题,提出一种面向数据平面P4编程的虚拟仿真实验教学平台,并介绍平台的设计思路和实现方案。通过实验,展示平台能够以图形化的方式帮助建立P4程序运行所需的网络拓扑,动态修改数据平面流表项,验证P4程序的功能。实验表明,平台有助于提升SDN课程的教学质量,促进了P4实验教学的推广。
- 林为伟张栋叶福玲
- 关键词：P4
- 面向质量的软件工程教学探索
- 2014年
- 软件工程的核心基础是软件的质量。文章围绕如何提高软件的质量问题,分析面向对象设计原则和设计模式,提出通过结合软件复用、组件技术以及新型软件工程体系结构的方法,使得具有一定软件工程基础的学生通过软件工程课程的学习,能够进一步提高设计高质量软件的能力。
- 汪璟玢叶福玲林世平
- 关键词：软件工程设计模式复用
- 利益相关者视角的电商平台企业 风险演化路径研究被引量：2
- 2023年
- 电商平台企业的风险管理至关重要。基于利益相关者理论视角识别电商平台企业风险来源,利用系统动力学理论分析利益相关者行为对电商平台企业风险演化路径的影响,构建电商平台企业风险管理SD模型并利用Vensim PLE软件对其进行仿真分析。结果表明:平台、政府、投资者、供应商等利益相关者主体行为会对电商平台企业风险产生不同程度的影响。其中,平台监管行为对企业风险影响最大,政府监管行为次之,投资者行为对企业风险影响最小。针对各方利益相关者行为,电商平台企业应权衡利弊,在顾及各方利益的同时实现资源配置最优化,才能使风险降到最低。
- 张文德刘智聪叶福玲
- 关键词：电商平台系统动力学利益相关者
- 一种改进的图像骨架提取算法被引量：16
- 2018年
- 针对Zhang细化算法的不足提出改进算法。首先,根据提取的骨架特点设计细化模板,将骨架进行细化并且保持骨架的连通性和满足单像素,便于后续处理;其次,利用像素找出骨架的分支点,骨架减去分支点形成多个不连通区域,根据骨架特点选择不同的阈值,去除小于该阈值的连通分支,从而去除骨架毛刺,该步骤高效地除去了多余的噪音和毛刺,优化了骨架的视觉效果。仿真实验结果表明用改进算法提取图像骨架比Zhang细化算法得到的骨架效果更好,不但能够根据阈值的选择来除掉长短不一的毛刺,且不会破坏物体结构中重要的骨架。
- 叶福玲
- 基于重叠社区发现的跨学科学者推荐模型研究
- 2025年
- [目的/意义]旨在帮助学者快速地找到合适的跨学科合作学者,促进科研产出,增进学术交流。[方法/过程]构建学者关系结构网络,通过Louvain社区发现算法识别跨学科学者,设计并探讨了跨学科合作学者的推荐系统模型。以图书情报学领域为例对论文所提跨学科合作者推荐方案进行实证研究。[结果/结论]根据CombMNZ方法融合处理多指标生成推荐评分,实现了跨学科合作学者的推荐。
- 洪颖张文德叶福玲赵立红
- 关键词：跨学科关系网络
- 基于计算机视觉的制鞋款式快速设计系统
- 李定坤陈建华叶福玲潘敏倪一涛
- 该项目独立开发、具有自主版权的“基于计算机视觉的制鞋款式快速设计系统”，包括“鞋底、帮面二维快速设计子系统”和“线切割子系统”两个软件产品，实用性强，性能价格比高。所开发的系统是32位Windows应用程序，在图形处理技...
- 关键词：
- 关键词：计算机视觉快速设计系统计算机辅助设计
- 数理统计直观教学的实验设计与R程序实现被引量：7
- 2016年
- 针对数理统计中关于格列汶科定理、正态抽样定理、点估计和区间估计在教学中的常见疑惑和问题进行讨论与分析,通过实验设计和R程序,以图形方式加以直观解决。该实验设计一方面促进了学生对于数理统计理论与方法的理解、提升了教学效果,另一方面也为R软件在教学上的应用提供一种思路。
- 吕书龙刘文丽梁飞豹叶福玲
- 关键词：R软件直观教学
- 案例与项目实践结合的“软件工程”教学方法被引量：13
- 2012年
- 从软件工程来自于实践的特点入手,提出理论与项目实践结合的案例教学方法,即通过设计适合学生的项目课题,让学生在项目中应用所学的理论和技术,从而更牢固地掌握知识。
- 汪璟玢叶福玲
- 关键词：软件工程案例式
