刘柳
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 供职机构：西南科技大学更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 一种基于锂渣和二次铝灰配料制备轻质高强陶粒的方法
- 本发明公开了一种基于锂渣和二次铝灰配料制备轻质高强陶粒的方法，使用的原料包括：锂渣30.0～60.0％、二次铝灰30.0～70.0％、高硅原料0～30.0％。按锂渣、二次铝灰、高硅原料的配比称取原料，经搅拌得到混合料；将...
- 黄阳刘柳郑奎王维清王进明刘爱平
- 语言复杂度在二语能力研究中的贡献与问题被引量：4
- 2021年
- 语言复杂度是语言能力的重要维度,在二语习得领域具有重要地位。本文从语言复杂度的理论与操作、语言复杂度与二语能力关系、语言复杂度的影响因素三个层面阐述语言复杂度研究做出的贡献,然后对已有研究存在的问题进行了讨论,即语言复杂度理论有待拓展、各维度发展特征有待探究、母语影响的盖然性与双向性不可避免。未来的研究应着眼这三个方面,才能完善语言复杂度理论,系统了解二语能力、母语因素与语言复杂度的关系。
- 刘黎岗刘柳
- 关键词：影响因素
- 从《牛津高阶英语词典》前后页材料变化看用户友好原则被引量：9
- 2010年
- 《牛津高阶英语词典》是权威的英语学习词典,是"用户友好型"学习词典的典范。文章拟从词典附件入手,通过对比国内通用的《牛津高阶英语词典》三个版本的词典前页材料和后页材料内容及编排上的变化,尤其是词典"用法说明"、"版面设计"、"语法代码"、"标识符号"及"附录部分"的变化,探寻词典编纂中的"用户友好"原则,为国内相关学习词典的编纂提供参考。
- 刘柳陈丛梅
- 关键词：学习词典
- 基于任务及策略型教学法的英语学习词典使用教学
- 本研究通过调查分析中国大学生使用英语学习词典及教师提供词典使用教学的现状及问题，提出把词典教学融入到英语课堂教学的构想。作者尝试从教学法的视角将二语习得和二语教学法的相关理论与英语学习词典使用教学相结合，在任务型教学法和...
- 刘柳
- 文献传递
