刘志民
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 高职自学考试社会助学存在的问题及其对策
- 2014年
- 高职自学考试社会助学作为我国教育领域的一种特殊现象,终身教育理论、人力资源理论、学习型社会理论和学习自由理论等等为其提供了坚实的理论基础,也具有弥补自考、促进考生与社会互动的诸多功能。同时,影响高职自学考试社会助学的因素有国家的教育政策与支持力度、社会团体的认同度、自学考试者的态度和助学主体系统的因素等等。正是由于这些因素,当前我国高职自学考试社会助学存在一些问题,比如助学机制与制度不完善、价值取向与理念物质化、助学行为不规范、地区发展不平衡、传统模式与现代模式整合不够、助学评价督导力度不够等等。这些问题都急需认真处理和科学对待。鉴于此,高职自学考试社会助学务必要重构人本型的价值取向,不断整合传统助学与现代助学模式,完善助学机制与体制,加大助学内容的改革创新,注意协调时段和区域上的不平衡,加强国家层面对助学主体行为的规范与考评。
- 薛良刘志民
- 关键词：高职自学考试社会助学
- 浅析自学考试社会助学的角色与价值研究——以秦皇岛职业技术学院为例
- 2014年
- 自学考试社会助学的实施取决于自学考试自身的社会、教育属性,自学考试社会助学不但可以很好地弥补我国自学考试中存在的缺陷与不足,而且还可以加强自考生与社会环境的有效交流和互动,为他们的学习和发展提供良好的交流平台,促进成人自考生综合素养的不断提高。社会助学在自学考试中占有重要的地位,是我国自学考试中教育形式的组成部分之一。社会助学为自考生的学习提供了更多形式的学习方式也很符合成人的学习特点,还增强了高等教育的开放性,对整个社会文明程度和素质的提高都有巨大的意义。
- 王玮刘志民
- 关键词：自学考试社会助学角色
- 高职自学考试的社会助学网络模式构建研究被引量：1
- 2014年
- 高职自学考试的社会助学已经行进多年,取得了许多成绩,但是仍然存在不少问题。互联网时代的到来,这种社会助学已经进入到一个新的时期——网络助学时代。高职自学考试的社会助学网络模式具有自身的优势,具有很强的可操作性和可行性,也给高职自学考试社会助学带来了巨大的变化,但是也存在一些问题,比如价值取向与发展思路、教育模式的整合不够、各种教育资源设计与开发科学化和人性化不足、自考学生的网络学习方式应用不当、自学考试与网络助学关系协调衔接不理想等。鉴于此,高职自学考试的社会助学应该积极重构价值取向、整合社会助学的网络模式和传统模式、科学设计与开发网络助学的各种资源和指导网络学习者的学习方式、推动自学考试与网络社会助学的协调创新发展,从而建构起我国高职自学考试的社会助学网络模式运行的长效机制,以便推动其可持续发展。
- 刘志民薛良
- 关键词：社会助学网络模式
- 高职自学考试社会助学的研究与实践
- 2014年
- 高职自学考试社会助学是我国教育领域的重要组成部分,实践行进已经行进几十年了,从理论研究到具体实践的操作都取得了很多进步和成绩,彰显了其诸多的功能和角色。但是由于各种原因,我国高职自学考试社会助学从学术研究到具体操作都还存在很多问题与不足,急需科学处理。鉴于此,我国务必要加大学术界对高职自学考试社会助学的理论研究,尤其对其办学理念与发展思路、目标内容、道德教育等层面要多视角跨学科进行研究;同时,在实践行进中推动社会助学价值取向的归正,优化组合与科学整合办学模式和方式;拓展助学的内容,将道德教育纳入其中;助学主体不断规范自己的办学行为,不断完善助学体系和机制;国家应该加大立法和执法力度,将高职自学考试社会助学纳入依法运行轨道。
- 刘志民王玮
- 关键词：高职自学考试社会助学
