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雷升

作品数:7 被引量:27H指数:2
供职机构:静宁县第一中学更多>>
发文基金:甘肃省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇化学实验
  • 3篇教学
  • 3篇高中化学
  • 2篇高中化学实验
  • 1篇新课标下
  • 1篇引题
  • 1篇探究教学
  • 1篇探究课
  • 1篇探究课教学
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇做好班主任工...
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂气氛
  • 1篇化学实验探究
  • 1篇激趣
  • 1篇爱心
  • 1篇班主

机构

  • 2篇西北师范大学
  • 2篇静宁一中
  • 1篇静宁县第一中...

作者

  • 5篇雷升

传媒

  • 2篇甘肃教育
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇甘肃联合大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
海带成分中碘的实验探究被引量:1
2008年
日常生活中食用的海带,富含人体所必需的营养元素碘。我们的实验课题是:海带成分中碘的实验探究。请同学们查阅资料,大胆质疑,设计实验方案,然后每4人一组,进行分组讨论,指定一名组长总结出本组尽可能多而可行的实验方案。
雷升
关键词:
高中化学实验探究课教学模式初探被引量:2
2015年
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学学科的重头戏,因此,构建和实施实验探究课课堂教学模式是新课程改革所要求的最佳学习方式。实验探究式教学应该从事实出发,使用科学实验的方式来激发学生的学习兴趣,这样不仅可以锻炼学生的自主能力,还在一定程度上促进了学生智力的成长。实验探究式教学的主要方式是在教师的帮助下,让学生通过实验的方式来探究问题的真相,让学生在课堂当中成为发现者,而不是被动接受知识的机器。
雷升
关键词:探究课高中化学引题激趣课堂气氛
新课标下高中化学实验探究教学的实践与思考
教育部在2001年颁布的新一轮基础教育课程改革纲要中指出:“改变课程实施过于强调接受、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生的主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力...
雷升
关键词:高中化学课程改革化学实验探究教学
文献传递
做好班主任工作的几点体会被引量:1
2014年
班主任是学校管理的基本单位,是学生成长的关键领导人,班主任工作纷繁复杂,五味杂陈。本文结合笔者多年主管学生工作的实际做法和成功经验,从四个方面阐述如何做一名优秀快乐的班主任。一、做一名能力型班主任1.认识班主任工作。班主任是由学校任命、委派负责组织、教育、管理班级的教师,是教师队伍的重要组成部分。班主任由学校从优秀任课教师中选聘,大都具有双重身份,学校要适当安排班主任的教学任务,使他们既要上好课又要做好班主任工作。
雷升
关键词:班主任爱心
高中化学实验探究式教学的研究与实践被引量:18
2006年
主要对高中化学实验探究式教学进行了简单的研究.首先介绍了探究式教学的基本内涵,接着对“探究式教学”的程序进行了详细的阐述,最后提出了自己的几点体会与心得.
雷升
关键词:高中化学探究式教学
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