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邢怡红

作品数:11 被引量:3H指数:1
供职机构:黑龙江生态工程职业学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇教育
  • 3篇教学模式
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇思维
  • 2篇创新教育
  • 1篇性学
  • 1篇英美文学
  • 1篇英美文学教学
  • 1篇英语创新
  • 1篇英语教学
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学模...
  • 1篇体悟
  • 1篇自主性
  • 1篇自主性学习
  • 1篇文化

机构

  • 6篇黑龙江生态工...

作者

  • 6篇邢怡红
  • 1篇栾澜

传媒

  • 3篇林区教学
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇黑龙江生态工...

年份

  • 2篇2013
  • 3篇2011
  • 1篇2008
11 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈英语创新教学模式
2011年
英语的创新教育是培养学生的语言实践能力的一项重要教育教学改革。论述了什么是创新教育模式、如何构建创新教育模式;在创新教育教学模式中培养学生的创新思维、创新能力的必要性和可行性。
栾澜邢怡红
关键词:英语创新教育思维
创新思维与创新教育
2008年
创新思维是思维品质的高级阶段,是实施创新教育的重要内容和必不可少的手段。创新思维要通过形象教学进行抽象思维训练,让学生用英语思维等手段来培养创新思维。
邢怡红
关键词:创新教育思维
教师角色在自主性学习中的作用
2013年
自主性学习是通过教师的引导使学生个人从被动学习到主动学习的转变。通过教师对自主性学习的引导,使学生能够根据自身情况,制定与自己学习情况最相符合的学习目标、学习计划,继而选择最适合个人发展的学习方法,促进个人的成长和发展。通过对自主性教学中教师角色的转变进行分析,对自主性学习中教师扮演的角色进行研究,得出教师在实践中的不断"体悟"是转变教育观念的重点的结论。通过教师观念的转变,在体验的过程中进行旨在培养学生自主性的教学,努力提高学生的学习质量和激发学生的学习潜能。
邢怡红
关键词:自主性学习教师角色教育观念体悟
英语合作学习模式解读被引量:1
2011年
本文论述了合作学习教学模式产生的原因,论述了合作学习教学模式的基本流程,总结出合作学习教学模式的主要方式以及合作学习教学模式的内容和任务的设定,对开展合作学习教学有一定参考意义。
邢怡红
关键词:英语教学教学模式
英语任务型教学模式解读被引量:1
2011年
从英语任务型教学模式的提出、任务型教学特点、任务设计原则和任务实施等进行了论述,并对目前国内对任务型教学的不同提法存疑,以期引起进一步探讨。
邢怡红
关键词:英语任务型教学
华裔文学与跨文化英美文学教学
2013年
英语教学中的跨文化交际能力培养已成其重要的组成部分,而华裔文学对培养提升学生跨文化交际和意识作用显著,教师应该在理论与实践上下功夫,探索新出路、创新新模式,培养其文化思维与意识,提高其能力与情感,以适应新的教学模式。
邢怡红
关键词:华裔文学文化意识英美文学教学
共1页<1>
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