赵宏梅
- 作品数：26 被引量：106H指数：4
- 供职机构：渤海大学文学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省社会科学界联合会立项课题辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 语文古诗文背诵活动创新探究被引量：2
- 2019年
- 新时代背景下,语文古诗文学习要不断发掘古诗文本身特有的魅力,特别是对古诗文背诵活动进行创新探究。通过对新时代语文古诗文背诵的含义与意义,背诵存在的问题及成因的研究,提出古诗文背诵理念的时代化、综合化、背诵评价方式的数字化等创新策略。古诗文背诵活动的创新可达到提高学生文学素养、加强传统文化的学习、丰富精神世界、增强爱国主义意识的效果。
- 赵宏梅闫镜名叶峥
- 关键词：古诗文背诵
- 线上线下混合式教学模式研究与实践——以《语文课程与教学论》精品课为例被引量：83
- 2016年
- 线上线下混合式教学是把传统教学方式的优势和以E-learning为主的线上教学(即数字化或网络教学)的优势结合起来,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。混合式教学模式的构建需要从教学理论依据、教学目标、操作程序与操作策略等方面进行。
- 赵宏梅洪云
- 关键词：混合式教学模式教学目标
- 向青草更青处漫溯——走进王君的青春语文世界
- 2017年
- 王君老师是当前“青春语文”的领军人物,正是因为对语文教师职业的知与爱,王君老师带领学生探秘语文世界,在教学的新与变中共享“青春语文”之美。
- 赵爽赵宏梅
- 关键词：语文教学
- 路径与方法:农村教师自主发展的思考
- 2021年
- 农村教师自主发展是解决农村教育质量问题的关键,是农村教师终身学习与自我价值实现的必然选择。目前农村教师自主发展存在着教师自主发展意识薄弱、教师身份认同危机、教师缺乏自主管理等问题,在分析成因的基础上,从教师、学校以及国家三个方面提出农村教师自主发展的具体路径与方法。
- 赵宏梅姜倚芦
- 关键词：农村教师
- 论古诗词在写作中的运用
- 2016年
- 在写作过程中，学生常常感到无内容可写，没有素材，没有灵感，不知从哪里切入，语言平淡苍白，不能构成基本的写作框架，这些一直是困扰学生写作的难题。对于这些问题，本文尝试从古诗词入手，创造读写结合的有利条件，在学习古诗词的过程中积累写作素材，丰富写作的语言储备，学习古诗词的写作手法、谋篇布局并将之应用到写作当中，以期获得某些灵感，解决学生写作的困惑。
- 吴丽双赵宏梅
- 关键词：古诗词写作
- 职前中学语文教师教育课程转动课堂的研究与实施
- 2016年
- 转动课堂是渤海大学基于学校自身实际与人才培养目标,借鉴国内外课堂教学模式,自主探索与创建的新型课堂教学模式,具有其自身的内涵、特色与实施意义。职前中学语文教师教育课程在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程资源建设等方面均要体现转动课堂的理念与特色,使转动课堂实施取得显著成效。要针对转动课堂出现的问题,积极寻找对策,努力实现转动课堂迈向科学化的道路。
- 赵宏梅
- 景物描写学习:语文教学不该忽视的一隅
- 2015年
- 语文教材中不乏描写自然之景的作品,但在实际的语文教学中,学生对此类作品的学习缺乏敏感,体悟不到自然景物描写对自身情感的浸染与熏陶,某种程度上造成心灵情感世界的"沙漠化"。分析原因,传统创作思想造成文艺创作中人与自然的分离,功利的教学思想导致学生对自然景物描写的漠视。只有积极推进景物描写的学习,学生忽视景物描写的学习、心灵世界冷漠的状况才能得以改观。
- 赵宏梅
- 关键词：教学方法
- 浅论初中语文阅读教学方法创新被引量：2
- 2016年
- 阅读是语文教学中的重点内容,但就目前的情况来看,初中语文阅读教学的效果并不理想,究其原因主要在于阅读教学的方法不合理,存在较大的问题。正是因为如此,很多专家学者都比较重视语文阅读教学方法的研究,不断提出新的语文阅读教学方法。随着相关研究的不断深入,语文阅读教学方法已经发生了一些变化,但仍无法全面提高语文阅读教学的质量。鉴于此,进行有关初中语文阅读教学方法的研究十分必要。本文将结合初中语文教学的实际情况,分析和研究提高初中语文阅读教学质量的方法,希望对初中语文阅读教学水平的提高能有所帮助。
- 董旭赵宏梅
- 关键词：语文阅读教学
- 论诵读法在初中古诗词教学中的运用被引量：1
- 2017年
- 古诗词是一种以凝练的语言抒发情感的文学,主要特点是语言凝练、结构跳跃、富于节奏和韵律。正因为如此,古诗词最适合诵读,读起来朗朗上口是它独有的特点,具有强烈的节奏感和韵律美。在诵读的过程中品味古诗词的语言魅力、理解古诗词的意象、体会古诗词的意境。在诵读的过程中教师应指导学生“读什么”和“怎么读”,明确古诗词阅读教学内容,这样才能在诵读的过程中激发学生学习古诗词的兴趣与积极性。
- 吴丽双赵宏梅
- 关键词：初中古诗词诵读法
- 高师师范生自主学习的理论思考及实践探索被引量：4
- 2008年
- 在教师职前、职后教育一体化的今天,高师的教育教学仍处于传授专业知识、训练教学技能的低层次状态,师范生的学习也多为被动接受式。而建设创新型国家、实施基础教育课程改革及教师专业发展的趋向,要求教师率先自主发展。师范生自主学习体现在:对教师专业发展的主动诉求,确立成为自主型成长教师的学习目标;掌握实践性知识学习策略、自我反思的学习策略、学习资源的管理与开发等自主学习策略;形成勇于实践、善于思考、勤于总结的学习习惯。
- 赵宏梅
- 关键词：教师专业发展师范生教师教育
