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文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 42篇医药卫生

主题

  • 23篇健康
  • 20篇体检
  • 11篇护理
  • 8篇体检中心
  • 8篇健康管理
  • 7篇健康教育
  • 7篇健康体检
  • 6篇体检人群
  • 5篇老年
  • 5篇教学
  • 3篇血压
  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 3篇护理服务
  • 3篇不良生活方式
  • 2篇饮食
  • 2篇手术
  • 2篇糖尿病患者
  • 2篇中小学教师
  • 2篇细节护理

机构

  • 39篇重庆医科大学...
  • 3篇重庆医科大学

作者

  • 42篇许国琼
  • 3篇李国秀
  • 2篇王小梅
  • 2篇夏瑾
  • 2篇王梦娜
  • 1篇陈英
  • 1篇许素华
  • 1篇刘黎
  • 1篇李洋
  • 1篇徐晓阳
  • 1篇陈志美
  • 1篇齐晓娅
  • 1篇罗玲
  • 1篇刘文琼
  • 1篇吴小青
  • 1篇陈新
  • 1篇刘光艺

传媒

  • 8篇检验医学与临...
  • 7篇中文科技期刊...
  • 5篇中文科技期刊...
  • 5篇中文科技期刊...
  • 3篇重庆医学
  • 3篇中国科技期刊...
  • 2篇智慧健康
  • 2篇现代护理
  • 2篇现代医药卫生
  • 1篇护理研究
  • 1篇中国普外基础...
  • 1篇世界今日医学...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2023
  • 5篇2020
  • 7篇2019
  • 8篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 9篇2014
  • 2篇2006
  • 1篇2001
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
健康体检路径在体检中心优质护理服务中的应用探究
2019年
为分析在健康体检中心优质护理中健康体检路径的应用效果。将2018年6月至2019年6月,我院体检中心的114名医护人员随机分为观察组和对照组,每组57名患者。对照组采用一般优质护理方法,观察组采用健康体检方法。比较两组的体检时间、体检值可信性得分和满意度。结果:体检时间(58.5±20.6)分钟比对照组(73.5±22.5)分钟短。体检值的可信性评分(8.9±1.0)高于对照组(7.2±0.8)。差异显著(P <0.05),具有统计学意义。观察组的护理满意度为96.49(55/57),高于对照组的85.96%(49/57),两者差异有统计学意义(P <0.05)。结论:在健康体检中心优质护理服务的发展中,健康体检路径的使用可以帮助减少体检时间并促进建立良好的护患关系,有必要实际推广和应用。
张陈程许国琼
关键词:健康体检体检中心优质护理
健康检查发展与健康管理模式分析
2018年
随着人类的进步和社会的发展,人们的精神需求提高,人类对于健康和疾病的认识在不断加深,所以健康的提高存在一定的必要性。但是,目前体检和健康管理的现状还存在一些问题。人民群众的健康问题一直是社会发展中最重要也是最困难问题,通过健康检查可有效的提高健康管理效率。因此培养全民健康意识和加强健康管理已成为医学发展的重点。
袁小平许国琼
关键词:体检健康
护理干预对提高慢性肝病病人医嘱依从性的研究被引量:18
2006年
目的探讨病人医嘱依从性在慢性肝病治疗中的作用,指导护士通过护理干预提高护理质量和临床疗效。方法通过临床症状和实验室检测确诊为慢性肝病的120例病人,随机分为3组,每组40例,A组:常规综合保肝治疗;B组:常规综合保肝治疗+针对病人实施护理干预;C组:常规综合保肝治疗+针对病人和家属实施联合护理干预。对3组病人医嘱依从性及疗效进行对比。结果3组病人医嘱依从性的差异具有统计学意义,其中C组病人医嘱依从性最好,其病人好转率高达93.5%。结论对病人与家属进行医嘱依从性联合干预,是保证慢性肝病联合治疗有效性的有力措施。
许国琼许素华
关键词:护理干预慢性肝病医嘱依从性
新模式疑难病例讨论在老年科临床教学中的应用被引量:2
2015年
目的探讨新模式疑难病例讨论的实施方法 ,提高老年科护理教学质量。方法选取2013年8月至2014年8月在该院老年科实习护生共180名,随机将其分成观察组和对照组,各90名,传统方法是由带教教师为主体,对病例提出护理的重点及难点、制定护理措施、效果评价等,由教学组长归纳总结,护生只是参与观摩。新模式疑难病例讨论是以护生为主体,由护生按整体护理模式,对病例提出护理的重点及难点,制定相应护理措施、护理评价等,其他护生积极参与并进行补充及讨论,最后由教学组长或护士长总结。结果观察组的理论成绩、操作成绩、综合素质能力均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01);患者对观察组护生的满意率(95.62%)优于对照组(77.43%),差异有统计学意义(P<0.01)。结论运用新模式疑难病例讨论,有助于提高护生理论、操作、沟通等综合素质能力及患者对护生的满意度。
李国秀许国琼
关键词:教学方法老年科
健康管理对纠正体检人群不良生活方式的效果评价
2019年
探讨健康管理对改善体检人群不良生活方式的效果。方法:抽选我院健康管理中心120例进行体检的受检者,所有受检者均在2018年06月至2019年07月入院体检人员,将所有人员随机分为两组,每组60例,观察组跟对照组,每组60例,观察组受检者采用健康管理,对照组受检者不进行健康管理,比较两组受检者管理后不良行为纠正情况,同时对两组受检者的生活质量进行调查,并将结果进行比较。[1]结果:观察组体检对象在运动不足、熬夜、高盐饮食、高脂肪饮食、过量饮酒等方面均优于对照组。观察组体检者健康知识得分明显高于对照组,两组间差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者的纠正吸烟行为差异无统计学意义(P>0.05)。结论:健康管理能够有效纠正体检人群不良生活习惯,提升受检者生活质量。
吴幽菊许国琼
关键词:健康管理体检人群
体检人群的护理服务需求及服务改进措施
2020年
调查分析体检人群护理服务的需求,并对服务提出改进措施。方法:时间选择于二零一九年五月年至二零一九年五月期间进行体检的200名体检者,对其护理服务需求进行调查,针对性的提出服务改进措施。结果:通过问卷调查得知体检者的服务需求:为体检流程是否方便快捷、体检环境、体检后提供的检测结果及反馈保障服务;体检项目及其健康指导;个人隐私保护等方面的需求。提供服务改进后体检者的满意度明显提高(P<0.05)。结论:树立服务理念,改善体检环境、提高护理人员的技术水平和及时提供检测结果,保障体检者的安全隐私等措施可以提高体检者的满意度。
周倩许国琼
关键词:体检人群护理
健康管理对纠正体检人群不良生活方式的效果研究被引量:2
2018年
目的探讨健康管理对于体检人群生活方式的改变。方法选取2017年3月至2018年2月于我院接受体检的204名体检者作为研究对象,随机分为观察组(健康管理)和对照组(常规护理)各102例,观察两组体检者生活方式的改变,对比其身体健康状况及其生活质量。结果与对照组相比,观察组体检者的健康知识掌握程度(96.08%>83.33%)、自我管理能力(93.14%>80.39%)以及生活质量评分[(87.42±6.48)分>(75.39±5.06)分]相对更高(P<0.05),而体质指数(BMI)水平[(23.43±2.95)kg/m^2<(26.57±2.92)kg/m^2]和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分[(9.91±1.25)分<(15.83±1.74)分]相对更低(P<0.05)。结论健康管理是纠正体检人群不良生活方式的有效途径,能够提高疾病的防治效果,更好维护体检人群的身心健康。
冯双冯丹许国琼
关键词:健康管理体检不良生活方式
论健康促进对纠正体检人群不良生活方式的干预效果分析
2018年
探讨健康促进对改善体检人们不良生活方式的影响效果 。方法:选取2016年5月至2018年6月在我院体检的健康人200人作为研究对象。随机抽取分为管理组和对照组,每组100例。管理组给予个性化健康管理,对照组给予常规健康指导,比较两组纠正不良生活方式,掌握相关健康知识。结果:干预后管理组对象对体检相关健康知识掌握情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对体检人群实施个体化健康管理可有效改善其不良生活方式,提升其对相关健康知识的掌握率。
甘晓璐许国琼
关键词:健康管理体检不良生活方式
细节护理在体检查体中心中的应用被引量:1
2018年
目的探讨细节护理对于提高体检查体中心服务质量的影响。方法选取2016年2月至2017年10月于我院体检查体中心接受体检的550名体检者作为研究对象,行分组对照研究(观察组281例和对照组269例),观察两组体检者的护理效果。结果与接受常规护理的对照组相比,经细节护理后,观察组体检者的护理满意度(95.37%>82.63%)和自我保健能力[(88.16±5.63)分>(75.72±4.18)分]相对更高(P<0.05),而汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分[(10.64±1.42)分<(14.73±2.06)分]相对更低(P<0.05),而体检时间[(84.42±5.82)min<(119.73±4.95)min]相对更短(P<0.05)。结论细节护理对于提高体检查体中心护理质量有着积极的影响。
刘露琳许国琼
关键词:细节护理护理效果
健康教育在肝炎后肝硬化患者中的应用
2001年
肝炎后肝硬化是常见的慢性疾病,以乙型肝炎后发生肝硬化多见。目前,乙型肝炎的治疗效果不尽人意,使肝炎后肝硬化发生率高,病程长,并发症多,难以治愈,严重地威胁着患者的生命安全。如何有效地控制疾病的发展,减少并发症的发生,提高患者的生存率,是护理工作的重要内容之一。笔者通过对5例肝硬化患者进行有计划性、有针对性的健康教育后,获得一些体会,现介绍如下。
许国琼
关键词:健康教育肝炎后肝硬化肝硬化患者并发症乙型肝炎
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