胡力
- 作品数：16 被引量：7H指数：1
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- 纠结的“等候时间”——源于对数学广角排队问题的探讨
- 2013年
- 一、问题的提出
教学完人教版四（上）数学广角排队问题之后，有学生提出了自己的困惑：“胡老师，这等候时问到底怎么算？”随即出示了两题。
- 胡力郑志刚
- 关键词：数学教学老师
- 基于滞后特性的CVT速比控制策略研究
- 随着经济建设的不断发展，人民生活水平的不断提高，汽车已经逐渐成为现代社会中人们的代步工具，越来越多地走进了寻常百姓家，人们对汽车的各项性能也提出了更高的要求，尤其是经济性和动力性方面。
为了能更好的实现汽车的经济性...
- 胡力
- 关键词：金属带式无级变速器速比控制
- 搞好“四化”建设 确保德育实效——湖南大学子弟小学德育工作经验介绍
- 2017年
- 德育工作是学校工作的统帅和保证，有利于培养学生的思想品德和人格素质。湖南大学子弟小学（以下简称“我校”）在八十多年的办学历程中，积累了丰富的育人经验。特别是近几年来，学校坚持“全面规划、整体推进、突出重点、讲究实效”的工作思路，从整体上构建了“纵向衔接，横向贯通，分层递进，螺旋上升”的学校德育工作体系，形成了“以高雅的校园文化为熏陶，以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，以提高学生良好思想品质和行为习惯为目的”的学校德育工作新格局。
- 胡力闫彩虹
- 关键词：小学德育工作德育实效德育工作体系学校德育工作
- 别让学生太纠结——分数乘除法应用题复习有感
- 2015年
- 又是一年毕业复习季，如何高效地搞好毕业复习，是每位毕业班数学老师需要考虑的问题。分数乘除法应用题是小学阶段应用题学习的重点，也是学生学习的难点，题型多变，纷繁复杂。如何提高复习的针对性和有效性，让复习成为学生的自觉需要？笔者认为，重视复习前的调研，做足复习前的功课是一条有效的途径。
- 胡力
- 关键词：除法应用题毕业复习毕业班
- “我”还想知道推导过程——“三角形内角和”的课堂写真
- 2007年
- 一个学期下来，总有几节课让自己特别留恋，总有一些感悟让自己动心．这节课堂写真来自我的真实的课后记．
- 胡力
- 关键词：三角形内角和写真课堂课后记感悟
- 挖掘简单内容背后的数学思维价值
- 2013年
- 一、问题描述人教版课标教材一年级数学下册有这样一道例题（如下图所示）。还有几人没采？这一内容是20以内退位减法中有多余条件的应用题。让学生题甄别有用信息，选择相关联的条件解决问题，是本例教学的重点。下面是我的课堂教学实录。出示主题图和问题，让学生思考：还有几人没来？
- 易婷胡力
- 关键词：一年级数学思维价值教学实录课标教材
- 我眼中的美国小学数学课堂——基于CUSHMAN学校数学课堂的观察
- 2012年
- 今年4月,湖大子校第三轮赴美双语交流的师生一行20人到达美国弗罗里达州迈阿密的CUSHMAN学校,进行了为期半个月的双语交流学习。白天,中方学生和美方学生一起在校学习,体验美国小学生的课堂生活。晚上,中方学生住在美方学生家里,感受西方的家庭氛围及社会文化。CUSHMAN学校历史悠久,在当地享有盛誉,
- 胡力
- 关键词：学校历史小学生数学课堂课堂生活社会文化家庭氛围
- 新课堂,学生的思维在飞扬
- 2004年
- 胡力
- 关键词：课堂教学课堂氛围数学教学
- 维护学生课堂权益 关注学生课堂生活
- 2003年
- 对所有的孩子来说,1989年11月联合国大会通过的保护儿童权利的国际法律文书——《儿童权利公约》是关注自己健康成长的一把保护伞。它强调:儿童有权在自己发展过程中作为一名自主的行动者表达意见,在就儿童的生活作决定时应考虑到他们的意见,学校的纪律应尊重儿童的尊严。
- 胡力
- 关键词：素质教育课程标准师生关系教学过程
- 以学论教,提高教学的有效性——“9加几”教学例谈
- 2010年
- 前不久，笔者听了一位青年教师的先行课，内容是人教版课标教材第一册“9加几”．教学过程如下．
- 胡力
- 关键词：以学论教有效性青年教师课标教材
