聂勇伟
- 作品数：18 被引量：32H指数：2
- 供职机构：武昌工学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自然科学总论更多>>
- 基于微课的翻转课堂教学模式构建被引量：23
- 2018年
- 以翻转课堂教学模式为研究视角,以微课为载体,探讨基于微课的翻转课堂教学模式构建,可使更多教师进一步了解翻转课堂教学模式的应用,充分利用现代网络资源技术丰富课堂教学,提升学生学习兴趣和自主学习能力,帮助学生更好地完成知识内化,提高学习效率,进而有效提升教学质量。
- 聂勇伟
- 关键词：教学模式
- 探析合作学习对三本院校学生英语口语能力的影响被引量：1
- 2014年
- 英语口语教学的最终目的是培养学生运用英语有效地进行交际的能力,而目前中国三本院校大学生的英语口语能力较差。合作学习为学习者提供真实的语言环境、增加大量听说机会、有助于提高学生的口语水平。鉴于目前探讨合作学习法对学生英语口语能力影响的研究寥寥无几,笔者找到了自己的研究方向,并从研究内容、步骤和方法等内容做了阐述。
- 聂勇伟
- 关键词：口语能力大学英语
- 探讨教师提问策略对大学英语课堂师生互动的影响被引量：3
- 2014年
- 大学英语课堂需要师生互动,没有互动的英语课是失败的,而课堂互动的重要形式是教师的提问。鉴于目前探讨教师提问策略对外语课堂互动影响的研究寥寥无几,笔者找到了自己的研究方向,并从研究内容、步骤和方法等内容做了阐述。
- 聂勇伟
- 关键词：师生互动提问策略大学英语
- 论导游跨文化交际失误与中西礼貌原则文化差异
- 2011年
- 旨在帮助导游增强对礼貌原则的文化差异敏感度,避免礼貌语用失误,提高跨文化交际能力。
- 聂勇伟
- 关键词：礼貌原则语用失误跨文化交际
- 如何提高大学生的英语口语交际能力被引量：1
- 2010年
- 本文在分析和讨论了大学英语口语教学现状的基础上,根据相关理论,提出了在口语教学过程中,要切实提高学习者口语交际能力,就必须结合特定的语言教学环境及学习者实际,充分运用语块教学,合作学习等教学方法与手段,培养学习者的良好情感品质,增加其语言表达的流利度、准确度及恰当性,更好的参与跨文化交际。
- 聂勇伟
- 关键词：口语交际能力词块教学情感因素
- 合作学习在高校英语教学中的运用被引量：2
- 2014年
- 作为一种新的学习理论,合作学习在教学领域备受关注。该文从合作学习在我国高校英语教学中实际存在的问题着手,阐述了高校英语教学合作学习所要达到的目标,合作学习中教师的角色定位,时机的把握,评价方式以及学生合作能力的培养等几个方面来有效地进行合作学习。
- 聂勇伟
- 关键词：英语教学
