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王振丽

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：丽水学院附属高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇单调性
  • 1篇学案
  • 1篇知识
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇获取知识
  • 1篇教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇函数
  • 1篇函数单调性
  • 1篇并发

机构

  • 1篇丽水学院

作者

  • 1篇王振丽
  • 1篇董国斌

传媒

  • 1篇数学教学研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
让学生在探究活动中获取知识并发展能力——一节探究对勾函数单调性的教学案例及其反思
2012年
探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，课堂教学中的探讨和研究包含着师生之间的交流、互动和对话．这种教学方式可以充分调动学生自主学习，自主探究的积极性和主动性，让学生在不断地探究过程中体验数学发现和创造的历程，
董国斌王振丽
关键词：函数单调性教学案例并发知识探究式教学
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共1页<1>
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