王兆轩
- 作品数：5 被引量：14H指数：2
- 供职机构：淮阴师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 幸福感研究对学校心理咨询的启示被引量：9
- 2008年
- 幸福感研究启示我们,在学校心理咨询的模式上,要以发展性模式为主,整合多种模式;对学生心理状况的评估要多借助于积极性量表,大力开发本土量表;咨询中的价值干预要合理而有度;在咨询形式上要将团体心理咨询和个别心理咨询有机地结合起来。
- 陈家麟王兆轩
- 关键词：幸福感学校心理咨询
- 幸福感研究对学校心理咨询的启示
- 2008年
- 幸福感研究启示我们，在学校心理咨询的模式上，要以发展模式为主，整合多种模式；对学生心理状况的评估要多借助于积极性量表，大力开发本土量表；咨询中的价值干预要合理而有度；在咨询形式上要将团体心理咨询与训练和个别心理咨询有机结合。
- 王兆轩陈家麟
- 关键词：幸福感学校心理咨询
- 基于OBE理念的心理健康课程设计与实践被引量：5
- 2020年
- 成果导向教育(OBE)被认为是一种教育范式的革新。其心理健康教育课程中的反向设计与正向实施,为提升该门课程的教学质量提供新的视角。所谓反向设计,要求学校和教师做到:(一)调研需求,明确学习成果,从预期学习成果出发对教学活动进行反向设计;(二)整合内容,映射学习成果,使学生有一个清楚的路径以达到最终成果;(三)注重应用,分解成果输出,通过课程的整体学习贯穿自我管理技能的练习与评估。所谓的正向实施,是指创造机会,扩大成功体验;改革评价,突出自我参照;关注学生情感,促进成果达成。将OBE理念引入心理健康教育课程设计与实施,可以使教与学清楚聚焦于明确的学习成果,避免教学的盲目性和随意性。
- 王兆轩任燕
- 关键词：心理健康教育课程设计
- 高校青年教师心理健康问题研究的反思
- 2008年
- 高校青年教师的心理健康具有非常重要的意义,但相关的研究有许多值得反思的地方。如研究策略消极、被动,研究对象界定模糊,研究方法与工具相对单一等,在研究内容上也需要扩展和深化。在对研究现状进行反思后,作者就今后进一步开展高校青年教师心理健康研究提出了看法。
- 陈家麟王兆轩
- 关键词：高校青年教师心理健康研究
