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林敏

作品数:8 被引量:3H指数:1
供职机构:宝鸡职业技术学院更多>>
发文基金:全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇高职
  • 3篇教学
  • 2篇课堂
  • 2篇教师
  • 2篇高职英语
  • 1篇性学
  • 1篇学习者
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇学
  • 1篇英语词汇学习
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习者
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主性学...
  • 1篇语料
  • 1篇语料库

机构

  • 5篇宝鸡职业技术...

作者

  • 5篇林敏
  • 2篇吉少丽
  • 1篇高振凤
  • 1篇高艳霞
  • 1篇庞晓宁
  • 1篇李少华

传媒

  • 1篇南昌高专学报
  • 1篇宝鸡文理学院...
  • 1篇职业时空
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
简论语料库与教师角色之转变
2010年
现代电子语料库已有了近50年的发展,但语料库应用于课堂教学才刚刚起步。通过近年语料库辅助课堂教学诸多实践研究,教师们不仅可以获得教学中的例句,还可引导学生们学习更地道、更准确的表达方式。
林敏
关键词:语料库教师角色课堂教学
高职英语词汇教学方法探究被引量:2
2008年
词汇是语言的建筑材料,是语言的三要素之一。无论是教师还是学生,都已经认识到英语词汇学习在整个英语学习中占据着重要的地位。然而,长期以来,很多英语教师和学生曾认为词汇学习是英语学习者自己的事情,即英语学习者可以通过阅读、口头交际等隐性词汇学习方式,在上下文中猜测词义,从而习得所需词汇,显性词汇教学被看作是多余的。实际上,词汇教学贯穿英语教学的整个过程,是教学过程中的一项繁重而艰巨的任务。作为一名英语教师如何有效进行词汇教学,将直接影响到学生能否真正理解、掌握英语,能否切实有效运用英语进行交际。因此,英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。
林敏
关键词:词汇教学方法高职英语英语词汇学习英语学习者口头交际
论高职学生英语自主性学习能力的培养策略被引量:1
2012年
通过对宝鸡职业技术学院、西安航空技术高等专科学校、西安思源学院三所陕西省高职院校学生的英语自主性学习状况的问卷调查与访谈后认为:高职学生英语自主性学习能力普遍较弱;培养高职学生英语自主性学习能力势在必行。
吉少丽林敏高艳霞
关键词:英语自主性学习高职学生
基于蓝墨云班课平台的高职英语教学模式初探
2019年
随着信息技术不断对校园、课堂、教学的冲击,蓝墨云班课以锐不可当之势进入了高职英语课堂,且为广大师生所喜爱。蓝墨云班课借助互联网优势,搭建一智能平台,创设若干活跃课堂的活动形式,让借助它上课的师生时而传统模式,时而新颖的方法去畅游在知识的海洋中,使课堂气氛活跃,教学过程生动、有趣,更有助于学生的英语学习。文章就蓝墨云班课在高职英语教学中的应用进行初步探索。
林敏
关键词:英语教学高职
高职院校英语课堂教师语码转换调查分析
2014年
英汉语间的语码转换是英语课堂非常常见的一种现象。近几年来,外语课堂话语的研究也越来越受到业界的重视。本篇论文主要是通过对宝鸡职业技术学院学生关于课堂语码转换的问卷调查的分析,概括总结出高职院校英语教师课堂语码转换的特点,频率,动机以及学生对此的态度,为规范英语教师课堂语码转换提供科学依据,优化职业技术类院校英语教学效果。
庞晓宁李少华吉少丽林敏高振凤
关键词:语码转换高职院校
共1页<1>
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