杨红梅
- 作品数：18 被引量：12H指数：2
- 供职机构：昌吉学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 变量代换法在求解若干类型微分方程中的运用被引量：1
- 2011年
- 变量代换法是求解微分方程时常用的一种辅助方法.它不仅是一种重要的解题技巧,也是一种重要的数学思维方法.巧妙地运用变量代换法,不仅可使所求方程简化,还可提高解题速度.本文通过结合实例给出了变量代换法在求解若干类型微分方程中的具体应用.
- 杨红梅
- 关键词：微分方程变量代换解法
- 新疆高校数学专业师范生教学技能现状调查分析与策略研究被引量：1
- 2016年
- 高校数学专业师范毕业生在毕业后刚走上教师岗位时,存在的较为明显的问题就是教学技能很欠缺。概括起来说,就是缺少从事数学教师所具备的核心知识,而这些核心知识也正是体现了教师专业的独特性,即所谓的缺乏MPCK。因此,作为高校数学专业教育工作者,需要深刻地思索应该怎样改善和促进数学专业师范生的教师技能的训练呢。以新疆某高校数学专业师范生为例,通过对毕业生问卷调查,分析数据,发现并分析教学技能现状,最后提出提高数学专业师范生教学技能的策略。
- 杨红梅孙德荣朱俊杰
- 关键词：师范生教学技能
- 求解凸不等式组问题的神经网络方法被引量：1
- 2009年
- 考虑了凸不等式组问题,通过将其转化为一个极大极小问题,进而转化为等价的凸规划问题,提出了求解它的一个神经网络模型。并严格证明了该模型是Lyapunov稳定的,且在有限时间内收敛到原问题的一个精确解。
- 杨红梅
- 关键词：极大极小问题
- 求解线性半无限规划问题的神经网络
- 2009年
- 考虑了线性半无限规划问题。通过运用极大熵方法,将多个约束条件的问题转化为单个约束条件的模型,并提出了求解它的一个神经网络模型,严格说明了该模型是Lyapunov稳定的,并收敛到原问题的一个精确解。数值实验表明,该模型不仅可行而且有效。
- 杨红梅
- 关键词：半无限规划神经网络
- 大数据背景下培养统计学专业学生数据分析能力的若干思考被引量：2
- 2021年
- 在大数据背景下,海量数据资源已快速渗透到许多领域,数据量激增,数据形态多变,迫切需要具备较强数据分析能力的统计学专业人才。因此为了对大学生统计数据分析能力有更多认识,从大数据背景下统计学专业学生数据分析能力培养的必要性出发,探讨了数据分析能力的内涵和构成,以及培养统计学专业学生数据分析能力的新要求,最后给出了当下对统计学专业学生数据分析能力培养的若干建议。
- 王天松杨凤郭涵杨红梅
- 关键词：大数据数据分析能力
- 有关线图两个性质的讨论被引量：1
- 2013年
- 通过介绍线图的内部结构,对线图的连通性以及线图是否为自补图的问题进行了详细的讨论,并得出一些结果.
- 孙林蔡华杨红梅
- 关键词：边连通度强连通自补图
- 数学史在高中数学课堂中的融合现状与效能研究
- 2025年
- 数学史,作为数学学科的瑰宝,记载着人类探索数学奥秘的历程与智慧。在中学数学教育中,融入数学史不仅丰富了课堂内容,还极大激发了学生的学习兴趣与自信,促进了学生深入理解数学定义、定理及公式的内涵与历史背景,使数学学习过程更加生动有趣且富有成效。为此,本研究聚焦于数学史融入中学数学课堂的现状,首先明确数学史的价值,随后通过问卷调查H省某中学高一、高二学生,考察他们对数学史的认知、兴趣及课堂融合情况。分析数据后,揭示现状并探讨其背后的影响因素,旨在为师生双方提供改进教学策略与学习方法的可行建议。
- 姚学汉杨红梅
- 关键词：数学史高中数学
- 关于金融数学专业实践教学的探讨被引量：1
- 2016年
- 实践是认知的基础,创新的源泉。金融数学专业的学科特色强调了在教学活动中必须注重理论与实践相结合。本文从金融数学专业实践教学的内涵入手,分别从五个不同方面对实践教学进行了探讨,起到了一定的借鉴作用。
- 杨红梅原小倍董玉天
- 关键词：金融数学校外实践基地实践教学
- 一类半无限规划问题的神经网络算法
- 2013年
- 考虑了一类带有不等式和等式混合约束的半无限规划问题。通过运用极大熵方法,将多个约束条件的问题转化为单个约束条件的非线性规划模型,并提出了求解它的一个神经网络模型,严格证明了该模型是Lyapunov稳定的,并且在有限时间内收敛到原问题的一个精确解。数值实验表明,新模型不仅可行而且有效。
- 杨红梅
- 关键词：神经网络
- 高等院校开设数学实验课的必要性被引量：3
- 2011年
- 数学实验课是数学教学的一个重要组成部分，它是计算机技术和数学软件引入数学教学后出现的新事物，是数学教学体系、内容和方法改革的一项创新，是对传统数学教学的发展与完善，在教学过程中应该给予充分重视．开设数学实验课有诸多必要性，文中从多个方面对开设数学实验课的必要性进行了详细阐述．
- 杨红梅
- 关键词：数学教学数学实验课
