杨立平
- 作品数：12 被引量：5H指数：1
- 供职机构：渤海船舶职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 英语听说教学策略的探索和研究被引量：1
- 2009年
- "听说领先"、"提高学生听说能力",已经成为我国外语教学中的一个重要目标。我国的广大外语教师和专家亦在这方面做了大量的探索和实践。本文从如何激发学生的语言学习兴趣,如何在英语教学课堂上增加听力语言材料的刺激量,如何训练学生英语思维能力等方面进行探索研究,以期更好地提高英语教学,提高学生英语听说能力。
- 杨立平
- 关键词：语言材料语言思维能力刺激量
- 创设英语氛围 提高英语学习兴趣被引量：1
- 2008年
- 语言学家们认为,外语学习是一种自主的习得过程,学习者往往需要有意识地调整学习目标、学习方法和学习策略等认知手段来完成学习任务。语言的学习需要大量的语言实践,提高英语学习能力的最好方法就是完全浸入英语的语言环境,通过读原版资料、看原版影片、与外国友人多沟通等,更好地提高学生学习的自主性。
- 杨立平
- 关键词：语言环境
- 第一语言和第二语言习得过程中的差异
- 2008年
- 在语言习得过程中，儿童习得母语——也就是第一语言的速度和成功程度是令人吃惊的，他们在无意识的情况下就能很快掌握母语。儿童只需大量的语言输入就能在经历不同的语言发展阶段，逐渐形成一个创遗性的发展过程。而第二语言的习得却不同．在习得的动机，语言环境的刺激因素及认知发展水平上有较大差异，导致第一语言的习得要比第二语言的顺质畅的多。
- 杨立平
- 关键词：学习动机
- “双高”建设背景下高职学生国际化能力构建被引量：1
- 2020年
- 全球化发展背景下,高职教育国际化在人文交流、人才交流、科技交流等方面发挥着重要作用,在相互交流和借鉴的过程中,培养符合当代经济发展要求、具备国际视野的复合新型技术创新人才。渤海船舶职业学院以“双高计划”建设为契机,完善高等职业教育体系,通过国际(境外)交流项目模式的创新和发展,创新培训师资职业素养和学生素养的全方位人才培养模式,提升高职学生国际化能力和语言交际能力,以适应教育国际化发展的趋势。
- 杨立平王鹏
- 关键词：教育国际化
- 高职师范英语教学模式初探
- 2009年
- 随着中小学课程改革的不断深化,对知识传播的载体——教师,提出了更高要求。因此,作为培养中小学师资力量的高职师范院校,要优化教学模式,即理论教学与真实语境联系起来,才能提高学生语言应用能力和解决实际教学能力的问题。
- 杨立平
- 关键词：高职教育师范专业英语教学情景教学
- 渤海船舶职业学院国际联合培养项目外语培训之思考
- 2013年
- 随着经济全球化的发展,社会必然需要具有国际视野的高素质职业技能型人才,高职院校开展国际联合培养教育则成为必然趋势。高职院校国际合作教育外语教学的质量对实现国际联合培养项目的目标具有关键性作用。结合渤海船舶职业学院国际联合培养项目,分析了合作项目中外语教学存在的问题,提出了解决的对策,为项目外语培训的继续开展提供可参考的依据。
- 杨立平
- 关键词：国际合作教育外语培训
- 提高英语教学的质量关键在于英语学习的过程被引量：1
- 2009年
- 了解并认识英语学习的过程和特点是提高英语教学的关键。中国有句老话"师傅领进门,修行在个人",从学的角度去探讨如何教,可提高教学效益,正确的选择适当的教学方法与手段。
- 杨立平
- 关键词：英语教学英语学习英语教法
- 构建“校校企”联合培养应用型人才长效机制的探索与实践
- 2017年
- 渤海船舶职业学院依托企业,立足系部,加强现代职业教育,形成多元化的办学模式,以国际(境外)交流与合作为载体与企业进行联合培养,构建"校校企"之间交流平台,逐步建立起培养具有较强的社会责任感、国际视野和国家认证的创新应用型人才的长效机制,为企业后备人才的积累和可持续发展提供可靠的保证。
- 杨立平
- 关键词：职业教育应用型人才
- “以赛促学”的高校创新型融合教育人才培养模式研究
- 2024年
- 在“双创”背景下,高校如何适应时代和经济发展趋势、融合人才市场发展需求、创新人才培养模式,已经成为高校亟待解决的重要课题。“以赛促学”的创新型人才培养模式,着重融合理论与实践相结合,在教育理念和教学方法上改革创新,在竞赛中探索创新人才培养的有效途径,培养学生创新意识和实践技能,并为高校创新人才培养体系的构建提供可借鉴的思路。
- 晁阳杨立平
- 关键词：高校创新型人才
- 协同育人理念下大学生思想教育的多方联动机制构建研究
- 2025年
- 本文分析了协同育人理念及其发展背景,针对大学生思想教育的意义,总结了协同育人理念下大学生思想教育的多方联动机制构建策略。目的是针对大学生的思想教育方法加强创新,在知识教学、技能训练的基础之上,引进思想教育的相关内容,从协同育人的视角,建立起多种要素互相作用的教育系统,在多方联动机制作用下整合资源,强化教育效果,提高大学生思想教育水平。
- 吴英伟杨立平
- 关键词：大学生思想教育
