杨璐
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：第二军医大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 军医大学教育技术能力混合培训模式的应用与研究被引量：2
- 2011年
- 针对军医大学教育技术能力培训中存在的缺乏系统性、连续性和实用性等弊病的现状,从培训理念、培训内容、培训方式及考核方式四方面,提出了混合培训模式。并以具体案例介绍了第二军医大学教师教育技术能力混合培训模式的实施方案。
- 卞亚红张力孙项洁杨璐
- 关键词：师资培训教育技术能力混合培训模式
- 基于Kinect体感系统的虚拟现实技术在医学教育中的可行性初探被引量：8
- 2012年
- 在介绍Kinect体感技术及其功能特点的基础上,分析了其在医学教育中的应用方式,并指出其应用前景。
- 陈晨王亚平刘小鸿杨璐李森
- 关键词：医学教育虚拟现实
- 现代医学教育技术在军医大学教育中的研究与实践
- 2011年
- 随着科学技术的迅猛发展,现代教育技术的手段也发生了日新月异的变化。文章通过分析现代医学教育技术对对军医教育理念、教育管理和教学过程的影响,探讨了现代医学教育技术在我校教学中的实践与应用。
- 卞亚红王亚平孙项洁杨璐
- 关键词：医学教育
- 浅谈媒体资源管理系统在医学院校中的应用
- 同众多高等院校一样，医学高校视音频档案存储工作是一项重要的基础性管理工作。在实际工作中，发现不少医学高等院校视音频档案的管理缺乏统筹规划。由于视音频档案每年都在大量地增加，传统的以磁带为介质的节目保存、使用方式面临许多问...
- 杨璐
- 关键词：媒体资源档案管理服务质量
- 文献传递
- 教学媒体“微型化”演变中的教学设计被引量：4
- 2013年
- 针对当前学习环境对"微型化"教学媒体有很强的需求,并由此引起教学媒体向"微型化"演变的现状,介绍了"微型化"教学媒体的特点、教学设计方法及其相关技术,并通过医学教学动画的实例分析了具体的实施过程。
- 张力卞亚红杨璐刘蒸蔚
- 关键词：教学设计教学媒体网络学习
- 低能量CO_(2)点阵激光通过激活瘢痕表皮细胞Wnt/β-联蛋白通路改善大鼠烧伤后瘢痕
- 2025年
- 目的探究瘢痕表皮细胞在低能量CO_(2)点阵激光改善烧伤后瘢痕中的作用及可能的分子机制。方法建立大鼠背部大面积烧伤后瘢痕模型。对3只烧伤后瘢痕模型大鼠给予30 mJ低能量CO_(2)点阵激光干预,观察瘢痕表皮细胞活化情况,分离表皮组织行转录组测序筛选激活通路。将18只烧伤后瘢痕模型大鼠随机分为3组(n=6):对照组不予激光干预,激光组予30 mJ CO_(2)点阵激光干预,激光+抑制剂组予30 mJ CO_(2)点阵激光干预+IWR-1(Wnt/β-联蛋白通路抑制剂)瘢痕内注射,以验证筛选到的通路激活情况及其效应。通过H-E染色、马松染色和蛋白质印迹法检测表皮细胞和成纤维细胞活化、Wnt/β-联蛋白通路激活及瘢痕改善情况。结果低能量激光干预后,烧伤后瘢痕模型大鼠瘢痕表皮组织Ki67、增殖细胞核抗原(PCNA)、细胞角蛋白19(CK19)、p63阳性细胞数量增多,活化明显;转录组测序结果结合文献分析筛选出Wnt/β-联蛋白通路作为候选通路。在验证性实验中,与对照组相比,激光干预后第5天烧伤后瘢痕模型大鼠瘢痕表皮细胞Wnt/β-联蛋白通路被激活,激光干预后第30天大鼠瘢痕组织真皮胶原排列更为疏松、真皮厚度变薄、α-平滑肌肌动蛋白阳性成纤维细胞数减少、Ⅰ型和Ⅲ型胶原蛋白的含量及Ⅰ型/Ⅲ型胶原蛋白的比例下降;给予Wnt/β-联蛋白通路抑制剂后,上述低能量激光干预诱导的Wnt/β-联蛋白通路激活、瘢痕表皮细胞活化和瘢痕改善现象均被逆转。结论低能量CO_(2)点阵激光可通过激活瘢痕表皮细胞Wnt/β-联蛋白通路活化瘢痕表皮细胞、改善烧伤后瘢痕。
- 顾昊煜刘莹莹杨璐肖仕初罗鹏飞夏照帆
- 关键词：瘢痕表皮细胞
