李悦聪
- 作品数：9 被引量：16H指数：3
- 供职机构：黑龙江大学应用外语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 论商务英语广告的翻译
- 随着我国加入世界贸易组织，越来越多的中国企业和商品有机会进入国际市场，但同时也有越来越多的外国企业及其产品不断进入国内市场。在这种产品市场争夺战中最有力的武器就是商业广告，各个国家，各个企业每年都会支付一笔庞大的费用用于...
- 李悦聪
- 关键词：广告翻译功能派译论语域理论商务英语
- 文献传递
- 案例教学法在商务英语写作教学中的应用被引量：6
- 2009年
- 案例教学法包含案例准备、案例分析、案例总结、写作实践四个环节。只有有效实施这些环节,才能保证整个案例教学的成功。
- 李悦聪
- 关键词：案例教学商务英语写作
- 汉英翻译中致使性状态变化事件的再词汇化过程 --基于小说文本双语对比
- 2023年
- 本文基于Talmy的词汇化类型理论,以致使性状态变化事件的编码方式为考察对象,通过对比分析汉语小说及其英文译本,对事件中的[致使]、[方式]、[状态变化]等语义要素的编码方式进行考察,发现汉英致使性状态变化事件的编码方式存在较大差异:(1)在编码致使性状态变化事件时,汉语经常使用附加语表征[状态变化],具有附加语框架语言倾向,对致使性状态变化事件的描写更加丰富细致,具有动态感;而英语则经常采用主动词表征状态变化,具有动词框架语言倾向。(2)通过原文和译文的对比分析发现,翻译过程中,[致使]、[方式]和[状态变化]等语义要素可以根据语篇需要进行对等、泛化、省略和调整等处理,除了译为典型的V-结构或S-结构,还可以译为方式动词、短语结构等其他形式。(3)致使性状态变化事件的翻译过程实际上是一种再词汇化过程,部分语义要素的凸显性发生较大变化。
- 李家春李悦聪梁博男
- 论交际法在商务英语教学中的应用
- 2008年
- 本文介绍了交际教学法的理论基础,分析了商务英语教学的特点,即英语语言技能与商务专业知识的密切结合,从准备、阅读、问答评估三个阶段提出了交际法的具体应用.
- 李悦聪
- 关键词：交际教学法交际能力商务英语
- POA理论指导下的大学英语写作翻转课堂教学模式研究
- 2019年
- 本文运用产出导向法(POA)理论,经过两个学期的实证研究发现,大学英语写作翻转课堂教学模式可以通过教学流程的三环节“驱动—促成—评价”构成。这种教学模式能够将输入材料有效地由传统的接收性知识转变成产出性知识,即利用翻转课堂的教学模式,将各种写作形式中的要素和要求以微课或课件的形式,让学生在课前或者课程开始阶段,通过学习小组群或学习网站先行学习,并描述任务要求以驱动学生完成任务产出,再利用课堂互动对学生产出结果进行评价。这种新型的大学英语写作翻转课堂模式的建立,能够帮助大学生切实提高英语综合应用能力,从而达到写作中的学用结合。
- 李悦聪
- 关键词：POA促成
- 语篇修辞目的在翻译中的实现被引量：1
- 2017年
- 本文将语境从语域和语用的层面划分,通过对中英翻译的一些典型翻译案例进行分析,阐释了语篇修辞目的在翻译中的实现方式,从而为进一步构建合理的翻译框架做出理论探索。本文首先从交际层面切入,主要从语域进行分析;之后又从语境的另一语用维度进行分析,指出翻译行为中"以言行事"能力的重要性。
- 李悦聪
- 关键词：语篇语域修辞目的翻译
