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庞晓丽

作品数:14 被引量:44H指数:4
供职机构:韶关学院医学院更多>>
发文基金:韶关市科技计划项目广东省医学科学技术研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇护理
  • 4篇外科
  • 4篇麻醉
  • 3篇手术
  • 3篇护生
  • 3篇教学
  • 3篇B超
  • 3篇B超引导
  • 2篇低年级
  • 2篇腰椎
  • 2篇影响因素
  • 2篇手术麻醉
  • 2篇术后
  • 2篇竖脊肌
  • 2篇年级
  • 2篇阻滞麻醉
  • 2篇外科护理
  • 2篇骨科
  • 2篇骨科患者
  • 1篇信任

机构

  • 13篇韶关学院
  • 1篇南方医科大学
  • 1篇南京医科大学

作者

  • 13篇庞晓丽
  • 2篇邓颖
  • 2篇张弛
  • 2篇郭志强
  • 1篇邱华云
  • 1篇温小佳

传媒

  • 4篇卫生职业教育
  • 2篇中国医学创新
  • 2篇西部素质教育
  • 1篇黑龙江医药
  • 1篇深圳中西医结...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇中医临床研究
  • 1篇循证护理

年份

  • 1篇2025
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2013
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
罗哌卡因浓度对B超引导下臂丛神经阻滞效果的影响观察被引量:1
2018年
目的:探讨罗哌卡因浓度对B超引导下臂丛神经阻滞效果的影响。方法:将2014年2月-2018年2月在本院外科行B超引导下臂丛神经阻滞的84例患者根据使用罗哌卡因的不同浓度随机分为三组,每组28例,A组使用0.375%浓度,B组使用0.500%浓度,C组使用0.750%浓度,比较三组患者的麻醉阻滞效果、麻醉起效时间、镇痛情况等。结果:A、B、C组的麻醉优良率分别为96.43%、96.43%、100%,三组比较差异无统计学意义(P>0.05)。A组麻醉起效时间为(7.92±1.31)min,B组为(7.73±0.94)min,C组为(7.68±1.01)min,C组时间稍短,但三组比较差异无统计学意义(P>0.05);A组镇痛维持时间为(574.5±45.3)min,B组为(631.2±39.7)min,C组为(835.4±40.9)min,C组明显较A、B组延长,三组比较差异有统计学意义(P<0.05);A组运动阻滞恢复时间为(7.3±1.1)h,B组为(8.1±1.4)h,C组为(11.3±2.0)h,C组明显较A、B组延长,三组比较差异有统计学意义(P<0.05);三组在呼吸困难、胸闷、心动过缓等不良反应发生率上比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:三种浓度的罗哌卡因均能达到良好的臂丛神经阻滞效果,但0.375%浓度起效快、镇痛维持好、术后恢复快,临床使用更有优势。
朱冠楠庞晓丽
关键词:B超引导臂丛神经阻滞麻醉罗哌卡因
网络环境下低年级护生职业精神态度现状与对策研究
2023年
文章采用方便抽样法,选取某校230名低年级护生作为研究对象,对网络环境下低年级护生职业精神态度现状进行了研究,并提出了相关对策,包括优化教育过程,落实课程思政;强化师德建设,发挥身教作用;重视环境熏陶,营造校园氛围;等等。
庞晓丽张弛温小佳郭丽燕郭志强邓颖
关键词:网络环境
非小细胞肺癌患者术后抑郁状况的影响因素及与生存质量和睡眠质量的相关性研究被引量:14
2022年
目的:探讨非小细胞肺癌(NSCLC)患者术后抑郁状况的影响因素,分析术后抑郁与生存质量和睡眠质量的关系。方法:选取2019年1月~2021年1月在韶关市第一人民医院胸外科行手术治疗的80例NSCLC患者,采用抑郁自评量表(SDS)评估其术后抑郁情况,根据评估结果将患者分为抑郁组(SDS评分≥50分,33例)和非抑郁组(SDS评分<50分,47例),单因素及多因素Logistic回归分析NSCLC患者术后抑郁的影响因素。采用肺癌患者生存质量测定量表(FACT-L)中文版(V4.0)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)测评所有患者的生存质量和睡眠质量,Pearson相关性分析SDS评分与FACT-L、PSQI评分之间的关系。结果:抑郁组与非抑郁组间年龄、性别、文化程度、家庭收入水平、医疗费用支付方式、生活能否自理、肺癌TNM分期、术后是否并发肺炎有明显差异(P<0.05)。进一步多因素分析显示,术后并发肺炎、肺癌TNM分期Ⅲ期、女性、大专以下文化程度是NSCLC患者术后抑郁的危险因素(P<0.05)。抑郁组FACT-L评分低于非抑郁组,PSQI评分高于非抑郁组(P<0.05)。SDS评分与FACT-L评分呈负相关,与PSQI评分呈正相关(P<0.05)。结论:术后并发肺炎、肺癌TNM分期Ⅲ期、女性、文化程度低是影响NSCLC患者术后抑郁的因素,术后抑郁的发生会降低患者的生存质量和睡眠质量。
庞晓丽陈华军高琳琳刘志锋黄维曦
关键词:NSCLC抑郁影响因素睡眠质量
基于叙事与模拟相结合的外科护理学课程思政教学实践
2025年
为了探究基于叙事与模拟相结合的外科护理学课程思政教学效果,文章通过整群抽样法,选取某本科院校护理学专业2020级的133名护生作为研究对象,基于叙事与模拟相结合的教育模式对外科护理学课程开展一个学期的课程思政教学,结果发现,课程思政教学后,护生的专业认同感平均分和各维度得分均高于教学前(P<0.05);护生的职业精神态度总分与加入专业组织、公众服务、使命感、工作满意度维度得分高于教学前(P<0.05);大部分护生认为该教学方式能够增强其学习兴趣和主动性,对教学效果持肯定态度。
庞晓丽郭志强郭丽燕邓颖欧阳旭平邱华云
关键词:外科护理学叙事
骨科患者的疼痛原因研究与护理对策被引量:10
2015年
骨科患者最常见的症状就是疼痛,且骨科患者疼痛的强度较其他科室高,以致患者对疼痛的反应较其他科室大。通过对我院近2年骨科住院患者的分析与近5年国内文献的查阅与总结,骨科患者疼痛主要有创伤性、炎性、缺血性等原因,针对患者疼痛的原因可以对患者采取干预疼痛原因、药物镇痛、心理护理等护理措施。以缓解患者的疼痛、增加患者的舒适度。
庞晓丽朱冠楠
关键词:骨科疼痛护理
韶关市养老护理人员职业现状与培训需求调查分析被引量:1
2021年
目的对韶关市养老护理人员职业现状及培训需求进行调查分析。方法采用方便抽样法,对韶关市3所医院及8家养老机构养老护理人员的职业现状及培训需求进行问卷调查。结果该地区养老护理人员男女比例严重失调,整体年龄偏大、学历低,工作时间长、工作强度大,培训需求较强。结论优化养老护理人员队伍结构,规范养老护理人员职业培训,促进养老护理员队伍可持续发展。
赖凯晴庞晓丽张弛白琳吴晓琪谢晓芸
简易标准化病人在外科围术期护理实验教学中的应用研究被引量:1
2022年
目的探讨简易标准化病人在外科围术期护理实验教学中的应用效果。方法选取某校2017级护理专科1班、2班作为研究对象,随机分为实验组(43人)和对照组(39人)。外科围术期护理实验教学中,实验组应用简易标准化病人进行教学,对照组采用传统教学法,比较两组的教学效果。结果授课结束后,实验组操作考核成绩及人文关怀能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将简易标准化病人应用于围术期护理实验教学中,有助于培养学生的人文关怀能力,提高实验教学效果。
庞晓丽
关键词:外科围术期护理实验教学
竖脊肌平面阻滞在腰椎手术麻醉中的应用
2020年
目的:研究腰椎手术患者麻醉中B超引导下竖脊肌平面阻滞的应用及对麻醉深度的影响。方法:回顾性选取2018年11月至2019年11月韶关市第一人民医院收治的腰椎手术患者100例,每组50例。依据治疗方法分为患者自控静脉镇痛组(对照组)和患者自控静脉镇痛基础上B超引导下竖脊肌平面阻滞组(观察组)两组,比较两组患者的术中用药情况、术后情况、视觉模拟评分法(VAS)评分、不良反应发生情况。结果:观察组患者的瑞芬太尼、罗库溴铵维持用量、总量均显著少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),但两组患者的舒芬太尼、罗库溴铵诱导用量之间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者的按压、补救性镇痛次数均显著少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),首次下床活动时间、首次排气时间均显著短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。静息、翻身时观察组患者术后1 h、6 h、12 h、1 d、2 d的VAS评分均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。在不良反应发生率方面,观察组为18.0%低于对照组的32.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:腰椎手术患者麻醉中B超引导下竖脊肌平面阻滞联合自控静脉镇痛的应用效果较单独自控静脉镇痛好,麻醉深度更深。
朱冠楠陈荣萍庞晓丽高景斌黄道礼欧光信肖庆华
关键词:腰椎手术B超引导
“手术中病人的护理”说课设计
2013年
随着教育教学改革的不断深入,各院校也在不断推进教学工作改革。说课这一教研活动,在教学研究和交流中发挥着重要的作用,已经在各院校中广泛开展起来。以"手术中病人的护理"为例进行说课设计,着重从教材的分析、教学目标的确定、教学方法的选择、教学过程的设计等几个方面进行阐释。
庞晓丽
关键词:外科护理说课教学设计
低年级本科护生人际沟通能力的调查研究被引量:4
2021年
目的:了解某医学院低年级本科护生人际沟通能力现状,分析在校护生人际沟通能力的影响因素。方法:采用一般资料调查表和人际沟通调查问卷对某医学院2018级及2019级190名本科护生进行调查。结果:本研究结果显示,低年级本科护生人际沟通能力得分为(121.71±12.49)分,不同年级、是否担任过学生干部和网络聊天时间对人际沟通能力有影响,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:接受调查的护生人际沟通能力处于中等水平,年级、有无担任过学生干部及网络聊天时间是低年级本科护生人际沟通能力的主要影响因素。
庞晓丽柯巧敏
关键词:本科护生人际沟通影响因素护理护理教育
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