周怡
- 作品数：19 被引量：112H指数：4
- 供职机构：无锡市第二人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 心理行为干预对晚期胃癌患者疼痛的应用效果及心理状态分析被引量：7
- 2019年
- 目的研究心理行为干预对晚期胃癌患者疼痛的应用效果及心理状态的影响。方法选择2015年9月1日~2016年9月1日无锡市第二人民医院收治的晚期胃癌患者76例作为研究对象进行分析,并随机地分为实验组和对照组各38例。术后对照组只进行常规护理,实验组在常规护理的基础上进行心理行为干预。统计两组患者在不同护理方式下的生活质量情况,患者的焦虑评分及抑郁评分评分的得分情况,以及对患者术后依从性情况。结果实验组的食欲、精神、睡眠、对癌症的认识、对家庭的理解配合以及对治疗的态度得分情况明显高于对照组患者,两组患者的生活质量差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。护理干预前后,两组患者的焦虑评分及抑郁评分评分均降低,且差异均有统计学意义(P<0.05);心理护理干预前,两组患者的焦虑评分及抑郁分之间的比较无统计学意义(P>0.05),心理护理干预后,实验组的焦虑评分及抑郁评分的降低程度均高于对照组,且差异均具有统计学意义(P<0.05)。实验组患者的依从率(84.21%)明显高于对照组患者的依从率(63.16%),两组患者的依从性差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论心理行为干预,不仅能够有效的改善患者术后的生活质量,还能有效改善患者焦虑、恐慌、抑郁等不良心理障碍和提高患者的术后依从率。
- 周怡周瑛
- 关键词：心理行为干预晚期胃癌心理状态
- 针对性护理在小儿肺炎护理中的应用价值研究
- 2020年
- 研究针对性护理在小儿肺炎护理中的应用价值。方法:选择2017.08-2019.08期间收治的120例小儿肺炎患儿,按照入院顺序将患儿随机分为研究组(针对性护理)与参照组(常规护理),每组患儿60例,对2组患儿护理效果进行观察。结果:分别护理后,参照组护理指标较差于研究组(P<0.05)。参照组满意度为76.6%,较低于研究组满意度96.6%,对比差异有意义(P<0.05)结论:小儿肺炎护理过程,针对性护理应用价值较高,可以缩短症状消失时间,在提升患儿家属满意度同时,减少患儿住院时间,应该推广应用。
- 周怡
- 关键词：针对性护理小儿肺炎
- 老年人消化性溃疡的护理
- 2016年
- 目的,探讨老年消化性溃疡患者的有效护理措施,总结护理过程中的注意事项。方法,回顾分析我院2013年08月~2014年10月收治的 87例老年消化性溃疡患者治疗期间的护理资料,并加以分析。结果,通过心理护理、用药和饮食指导、健康教育等整体护理措施,使患者均能积极配合治疗,提高了老年消化性溃疡的治愈率,减少其复发率。结论,心理护理、用药和饮食指导等相结合的整体护理是老年消化性溃疡护理中的重点。
- 周怡
- 关键词：老年消化性溃疡护理
- 基于健康意识理论的教育模式对急性胰腺炎康复期患者自我效能和生活质量的影响被引量：64
- 2019年
- 目的探讨基于健康意识理论的教育模式对急性胰腺炎康复期患者自我效能与生活质量的影响。方法采用便利抽样法,选取2017年4月—2018年4月期间无锡市第二人民医院消化内科住院治疗的急性胰腺炎病情稳定期的患者96例为研究对象,采用随机数字表法分为试验组49例和对照组47例。对照组患者接受常规健康教育,试验组患者接受基于健康意识理论的健康教育,干预时间从出院后持续1个月。采用自我效能评价量表和生活质量评价量表比较两组患者干预前后自我效能与生活质量。比较两组患者的再入院率。结果出院后1个月,试验组患者自我效能总分(21.54±2.73)分,生活质量总分(638.21±18.23)分,均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为10.693、7.284;P<0.05);试验组患者再次复发急性胰腺炎住院率为6.12%(3/49),对照组患者为17.02%(8/47),两组再次入院率比较差异有统计学意义(χ^2=4.376,P<0.05)。结论基于健康意识理论的教育模式能够有效提升急性胰腺炎康复期患者的自我效能,并改善其生活质量。
- 周怡周瑛
- 关键词：生活质量教育模式急性胰腺炎自我效能
- 授权教育对炎症性肠病患者情绪、自我效能感、遵医行为及生活质量的影响被引量：21
- 2017年
- 目的 探讨授权教育对炎症性肠病（IBD）患者情绪、自我效能感、遵医行为及生活质量的影响.方法 以入院病例号为编号,根据随机数字表将160例IBD患者随机分成两组,每组80例.对照组患者采用常规教育方法实施教育,观察组患者采用授权教育方法实施教育.干预前及干预后3个月,比较两组患者情绪、自我效能感、遵医行为及生活质量变化情况.结果 教育后,观察组焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评分较教育前明显改善,且低于对照组得分,差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组自我效能感评分和健康调查简表（SF-36）得分优于教育前,且高于对照组评分,差异具有统计学意义（P均〈0.05）;观察组院外各项内容遵医行为优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）.结论 授权教育可有效改善炎症性肠病患者的负性情绪,提高自我效能感水平,改善院外遵医行为,使患者多方面受益.
- 周怡吴高珏陆芹
- 关键词：授权教育炎症性肠病自我效能感遵医行为
- 一种断针器
- 本实用新型公开了一种断针器，包括切断装置和收集装置，所述切断装置包括底座、压板及设于压板前端下侧的压舌，底座和压板的末端通过铆钉连接；所述底座的前端中间位置设有凸块，底座的两侧分别设有长条形的垂直挡板，所述两个垂直挡板和...
- 周怡
- 文献传递
- 一种口香糖清除器
- 本实用新型公开了一种口香糖清除器，包括套筒、罩体、旋转轴、旋转刀片，所述罩体的顶部焊接有连接部，连接部内设有内螺纹，套筒的外侧开设有外螺纹，套筒与连接部螺纹连接，所述连接部上开设有固定孔，固定螺杆与固定孔螺纹连接，旋转轴...
- 周怡
- 文献传递
- 5例血培养嗜麦芽窄食单胞菌污染的调查分析
- 2020年
- 血培养结果的准确性以及可靠性受标本的采集、送检流程、实验室检查等多个环节控制质量的影响。本研究回顾性分析了5例发生血培养嗜麦芽窄食单胞菌污染的患儿的采血以及送检流程,并制订儿科血培养采集的规范化流程和管理程序,旨在进一步降低血培养标本污染率。
- 周怡潘敏孙婷陈燕胡涵
- 关键词：血培养嗜麦芽窄食单胞菌标本采集
- 基于Kano模型的改进流程应用于儿科病房管理中的效果分析被引量：3
- 2022年
- 目的:探究基于Kano模型的改进流程应用于儿科病房管理中的临床效果。方法:选取2020年1月—2020年6月收治的患儿232例,根据随机数字表法随机分为对照组和观察组,各116例。对照组实施常规儿科病房干预,观察组在对照组的基础上实施基于Kano模型的流程改进,比较两组临床护理质量、护理不良事件发生率、就诊期间恐惧程度以及就诊顺应性。结果:观察组干预后临床护理质量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后护理不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后就诊期间恐惧程度轻于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后就诊顺应性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于Kano模型的改进流程应用于儿科病房管理过程中,可有效改善临床护理质量,减少护理过程中不良事件的发生,并且显著缓解患儿在就诊期间的恐惧程度,提高其就诊顺应性。
- 周怡
- 关键词：KANO模型儿科病房管理临床护理质量护理管理
- 浅谈家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果
- 2021年
- 探讨早产儿开展家长参与式护理模式的效果。方法:于诊治的早产儿中选择52例,将家长参与式护理模式应用在观察组中,将常规护理干预应用在对照组中。结果:将对照组对比观察组体格发育情况、发育商情况,后者明显改善,P<0.05。结论:早产儿开展家长参与式护理模式,可取得理想应用效果。
- 周怡
- 关键词：早产儿护理效果
