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金岐凤

作品数:9 被引量:31H指数:3
供职机构:鞍山师范学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇教学
  • 2篇心理
  • 2篇数学
  • 2篇小学数学
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学管理
  • 2篇教学管理
  • 1篇大学生
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理适应
  • 1篇心理适应性
  • 1篇心理素质
  • 1篇信心
  • 1篇学困生
  • 1篇学生心理
  • 1篇学系
  • 1篇学业

机构

  • 7篇鞍山师范学院
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇鞍山市心理测...

作者

  • 8篇金岐凤
  • 1篇郑丽

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇鞍山师范学院...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇辽宁教育学院...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2002
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
认知结构理论的教学系统设计被引量:3
2012年
本文从分析认知结构理论和教学系统设计原理的内涵出发,进行了纵向梳理和横向概括,从而对众多认知结构理论进行多方面、多层次的认识。揭示它的形成过程和形成机制对学习者学习过程的重要作用。并将其理论应用于实际课堂教学系统设计之中,发挥它在教学设计中的条件作用和目标作用。目的是使教学系统设计在整个教学过程中起到良好的前导与定向功能,为课堂教学探索出一条更加适合学生发展的道路。
金岐凤
关键词:教学系统教学系统设计
小学数学学困生认知结构与课堂教学管理的研究
本研究的目的,是了解小学数学学困生与学优生的认知结构的差异。科学地进行小学数学课堂教学管理,实施有效的教学措施,调控学困生的认知结构。从理论上,丰富和验证认知理论,更新人们的知识观念;从实践上,指导小学数学教学,逐步解决...
金岐凤
关键词:小学数学学困生课堂教学教学管理
文献传递
中学生学业成就归因的研究被引量:13
2005年
采用测验法对中学生学业成就的归因方式进行了探讨.研究结果表明:中学生学业成就的内部归因高于外部归因.没有年龄差异,也没有性别差异;学业成就较好和较差的学生,都很重视能力的归因;学业成就较好的学生,重视能力和主观努力的因素;而学业成就较差的学生,更重视能力和问题难度的归因.
金岐凤郑丽
关键词:中学生学业成就归因
谈教学中认知结构的重新建构或改组被引量:4
2007年
奥苏伯尔认为,学生的学习结果是塑造良好的认知结构。文章从对认知结构特点的分析入手,试图为教师了解认知结构的重新建构或改组的规律,更好地设计教学提供新思路。
金岐凤
关键词:教学原有知识教学内容
家庭的心理健康教育
2002年
家庭教育与其它教育相比 ,具有不可比拟的优势。但是 ,目前家庭教育的现状却不容乐观 ,尤其是心理健康教育更为薄弱。因此 ,本文从家长的榜样入手 ,在激发学习动机、树立自信心、养成良好的习惯、正确对待挫折等几个方面 ,探讨家教中的心理健康教育 ,希望能够对家庭教育有点启迪。
金岐凤
关键词:心理健康教育自信心家庭教育
大学生团体训练与诚信教育
2012年
当代大学生诚信问题已经引起社会的广泛关注,本文研究发现大学生的诚信现状总体上是好的。但是,诚信危机正侵蚀大学生的心灵,扰乱了学生正常的思想观念。为此要求我们针对不同年级的诚信问题,有针对性地、及时地、有效地开展各种团体训练,在团体情境下,以生动、活泼的形式进行诚信教育。
金岐凤
关键词:团体训练大学生诚信教育
鞍山师范学校学生心理适应性的研究
2003年
金岐凤
关键词:心理适应性心理素质健康教育
小学数学课堂教学管理的研究被引量:2
2005年
本研究在鞍山市小学五年级(五四制)数学教学中进行,通过对课堂教学实施管理的实验,发现:更新知识观变狭义的知识观为广义的知识观是课堂教学管理的核心;重视基本原理的教学是课堂教学管理的出发点和归宿;强化内在动机是课堂教学管理的重要手段;
金岐凤
关键词:数学课堂教学教学管理师生关系
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