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蒋宏影

作品数:8 被引量:4H指数:1
供职机构:福建师范大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 7篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇英语教学
  • 3篇高校英语
  • 3篇高校
  • 2篇多媒体
  • 2篇隐喻
  • 2篇英语课
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体英语教...
  • 1篇隐喻理论
  • 1篇隐喻能力
  • 1篇英文
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语课
  • 1篇英语口语课堂
  • 1篇英语语言
  • 1篇英语语言文化

机构

  • 6篇福建师范大学
  • 2篇吉林大学
  • 1篇燕山大学

作者

  • 8篇蒋宏影
  • 1篇王珍珍

传媒

  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇海外英语
  • 1篇科技资讯
  • 1篇英语教师
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇教育信息化论...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2002
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
多媒体英语课教学的体会
2007年
多媒体英语教学能力为学生提供良好的视觉,听觉环境,提高学生的记忆效率,促进英语学习。
蒋宏影
关键词:多媒体英语教学
谈英语中的隐喻
2002年
蒋宏影
关键词:英语隐喻能力
高校英语语言文化渗透式教学研究
2024年
语言和文化是一体两面,相互作用的关系,学习一个地区和国家的文化,要从学习其母语开始,而学习一门语言也少不了当地的特色文化的辅助,倘若二者产生割裂,将无法达成良好的学习效果。本文聚焦高校英语语言文化渗透式教学研究,以分析和探究高校英语语言文化推进渗透式教学的价值内核和推进原因作为研究切入点,重点分析高校英语语言文化渗透式教学的实践探索。希望借此对高校英语语言文化的渗透式教学进行系统地阐述,为提升高校英语教学效果提供参考。
蒋宏影
关键词:高校英语语言文化渗透式教学
图式在英语阅读中的重要性
2021年
在阅读的过程中,语言和思想是相互作用的,而图式阅读理论为我们提供了一种整体的阅读方法,促使我们加速理解的过程。因此要强调广泛阅读,改善读者的背景知识,这是在大学英语教学中强化英语阅读教学效果的有效途径之一。
蒋宏影
关键词:英语教学图式
分析多媒体教学在高校英语教学中的应用框架构建被引量:4
2020年
在高校英语教学实践中,传统的教学模式在很大程度上影响着学生英语素养的提高,也难以提升学生的英语综合能力。为创设良好的英语教学环境,不断激发学生的英语学习兴趣,全面培养学生的自主学习能力,高校应该积极采用多媒体教学技术,切实提升多媒体教学的整体成效,不断提升高校英语的整体教学质量。
蒋宏影
关键词:多媒体教学高校英语
高校英语课程思政评价研究述评
2024年
对近年来高校英语课程思政评价相关研究文献进行计量可视化分析,梳理研究现状与发展趋势,厘清当前热点,并就学科、期刊与地域分布进行分析。研究发现,近五年来,基于英语课程思政评价的研究文献数量虽然尚不充足,但是呈现出稳步增长态势;前期研究涵盖了课程思政建设的不同维度,目前的英语课程思政评价体系相关建设仍处于初级发展阶段。基于现有研究,总结思政评价体系建设应考虑的七个方面,期待课程思政评价体系在后续教学实践和实证研究中得以完善。
王珍珍蒋宏影
关键词:高校英语
隐喻理论的教学应用价值
蒋宏影
关键词:隐喻
如何组织好英语口语课堂
2005年
口语是语言学习的重要组成部分。口语课堂的组织有其自身的规律,了解这些规律将有助于我们取得更好的教学效果。
蒋宏影
关键词:口语课英语教学
共1页<1>
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