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江军

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:江苏省常州高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇化学反应
  • 2篇教学
  • 1篇影响因素
  • 1篇实验教科书
  • 1篇数字化
  • 1篇碳酸钠
  • 1篇碳酸氢钠
  • 1篇氯水
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学应用
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇化学反应速率
  • 1篇化学实验
  • 1篇教科书
  • 1篇教学实际
  • 1篇光化学
  • 1篇光化学反应
  • 1篇光照
  • 1篇过氧化氢

机构

  • 4篇江苏省常州高...
  • 1篇常州市第三中...

作者

  • 4篇江军
  • 2篇张婷
  • 1篇王凯

传媒

  • 2篇化学教育(中...
  • 1篇教学仪器与实...
  • 1篇实验教学与仪...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
比较碳酸钠、碳酸氢钠与酸反应快慢的新方法被引量:4
2017年
人教版高中化学必修1和苏教版高中化学必修1两种材料均未包含比较碳酸钠和碳酸氢钠与酸反应的实验,且传统实验方法受到诸多因素的制约。为此,自制恒压反应实验器具,利用CO2气体传感器测出碳酸钠、碳酸氢钠与酸反应过程中CO2浓度随时间变化的数据,即可根据曲线斜率直观地对比出反应速率的大小。该实验方法可控制影响反应速率的外因,有利于学生从化学反应机理角度去认识碳酸钠与酸反应速率慢的原因,是由其先与盐酸反应生成碳酸氢钠,再由碳酸氢钠与酸结合生成二氧化碳造成的。
张婷江军
关键词:碳酸钠碳酸氢钠
化学数字化实验教学应用的城乡差异及其影响因素被引量:3
2023年
基于全国30个省级行政区域1 236名中学化学教师(582位城市学校教师和654位乡村学校教师)的大规模问卷调查数据进行分析,结果表明,城乡教师数字化实验教学应用的频率、途径和场景差异显著;城乡教师专业背景差异、城乡学校教学资源差异造成了化学数字化实验教学应用的城乡差异。研究建议:主管部门加强乡村学校的数字化实验设施设备人员配置;教研部门有针对性引导乡村学校教师提升专业胜任能力;乡村学校加强对数字化实验教学应用的重视与制度支持。
张婷江军
关键词:化学实验城乡差异
影响化学反应速率因素实验的改进
2006年
江军王凯
关键词:化学反应速率实验教科书课程标准过氧化氢教学实际教学效果
数字化实验探究次氯酸光照分解反应
2024年
针对教材和文献中次氯酸光解实验的不足之处,利用数字化实验从光照条件、氯水浓度、传感器、实验表征等方面探究次氯酸光解实验成功的关键因素,测得溶解氧、pH和氯离子浓度的数据为支持多重表征次氯酸光解过程,帮助学生通过实验促进对次氯酸分解反应的理解,发展学生证据推理与模型认知、实验探究与创新意识等化学学科核心素养。
江军李金智
关键词:次氯酸氯水光化学反应
共1页<1>
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