李锐
- 作品数：21 被引量：52H指数：3
- 供职机构：南京师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校优势学科建设工程资助项目重庆市社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 反思性写作在医学生叙事医学能力培养中的实践研究被引量：3
- 2025年
- 目的:测量医学生叙事医学能力,评价反思性写作对医学生叙事医学能力提升的效果。方法:通过编制叙事医学能力测量表,对医学生叙事医学能力进行分类和测量,并在教学实践中控制对比试验,对照组采用通用话题反思性写作,试验组采用医学话题反思性写作,从叙事医学理念、知识、能力和感知4个维度对写作产出进行测量。结果:2组的后测成绩均高于前测成绩(P<0.05);医学生反思能力的提升与人文关怀理念、人文关怀感知均呈正相关(相关系数分别为0.432和0.744)(P<0.05),与人文关怀能力、人文关怀知识不存在相关性(P>0.05)。结论:反思性写作能够促进医学生反思能力,以医学话题为训练语料的反思性写作能够提升医学生的叙事医学理念和叙事医学感知。
- 李锐李锐
- 关键词：教学实践
- “现世自悟”与“神的救赎”在文化学视角下的中西古典小说对比研究
- 2022年
- 东西不同文化背景下的古典小说存在很多根本性的差异,以基督教为文化核心的西方人更为关注生命个体的“灵魂”,而以儒释道思想为根本的中国人更为重视“人心”,西方古典小说倾向于通过叩问个人的心灵来实现神的救赎,而中国古典小说则喜欢依靠生命个体的现世自悟去寻求和谐。文章首先对现世自悟与神的救赎进行界说,其次对中西古典小说现世自悟与神的救赎的文化心理进行审视,最后对基于上述两种文化心理的中西古典小说的文学性进行对比。
- 李锐
- 关键词：古典小说
- 阅读理解与词汇能力关系及其教学启示
- 2013年
- 通过对阅读理解和词汇能力关系的探讨,在单向关系方面,引入了四种假说:工具性假说、背景知识假说、天赋假说、可及性假说;相互关系方面,讨论了阅读量、阅读理解以及词汇知识之间的关系,同时,注意了"元语言意识"在阅读中的重要作用。并就所述提出相应的教学建议,旨在提高英语教学水平。
- 李锐苏秋军
- 关键词：词汇能力元语言意识假说
- 《蒹葭》四种译本的多视角分析被引量：1
- 2012年
- 通过对《蒹葭》现行四种译本的比较分析,着重从风格、译者对原诗的解读、翻译策略、表意以及对模糊语处理等视角进行逐一阐述,旨在揭示多视角分析对诗歌翻译的方法论指导,尤其对于提高译文的质量和美学价值具有重要意义。
- 李锐赵敏
- 关键词：蒹葭翻译策略模糊语
- 熟练英汉学习者心理词汇非母语性的双语Stroop色词研究
- 作为当今研究热点（单语）心理词汇的延伸，双语心理词汇发轫于心理语言学。近期文献表明，双语心理词汇概念表征存在三种关系：（近似）重合（(near)equivalence）、部分重合（(partial) equivalenc...
- 李锐
- 文献传递
- 近五年高考语文全国卷Ⅲ古代诗文阅读题研究
- 在高中教育中,语文学科是三大主科之一,高考语文是对高中阶段语文学科学习成果的一个测评反映。因云南省近五年语文高考试卷均是用的全国卷Ⅲ,故本论文的主要研究对象是全国卷Ⅲ近五年高考语文的古代诗文阅读题。并以2017年版《普通...
- 李锐
- 关键词：古诗文阅读题备考策略
- 批评应用语言学对大学英语教学的启示被引量：1
- 2013年
- 基于Pennycook的观点将批评应用语言学进行扼要的梳理,指出批评应用语言学的范畴,旨在让人们更好把握其理论内涵。与此同时,批评应用语言学对大学英语教学的课堂话语、语言测试以及翻译取向都具有重要的指导意义。
- 李锐苏秋军
- 关键词：批评话语分析课堂话语
- 语用能力对翻译的启示被引量：2
- 2012年
- 文章从语用能力的社交语言能力四要素出发,分别探讨语言变体、语域、地道性以及文化负载词的敏感性对于提高译本的方法论指导,旨在说明译者语用能力对于翻译活动具有极强的指导性。
- 李锐刘燕婷
- 关键词：语用能力语言变体语域地道性文化负载词
- 独花报春属植物系统发育分析及适生区预测
- 独花报春属(Omphalogramma Franch.)是隶属于报春花科(Primulaceae)报春花族(Trib.Primuleae)的多年生草本植物,全世界约13种。该属分布于喜马拉雅山东段、缅甸北部至我国西部;我...
- 李锐
- 关键词：叶绿体基因组比较基因组学系统发育分析
- 中医学院非英语专业词汇习得动机初探及对策被引量：1
- 2011年
- 通过对中医学院非英语专业学生词汇习得动机的探究以及目前学生所面临的词汇习得动机缺失的内、外两方面的因素的探讨,提出了语境策略、精加工策略、语义场策略和元认知策略。旨在提高中医学院非英语专业学生词汇习得动机,以达到提高英语水平的目的。
- 李锐
- 关键词：动机缺失
