2025年12月2日
星期二
|
欢迎来到三亚市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
李相朋
作品数:
3
被引量:12
H指数:1
供职机构:
武汉纺织大学
更多>>
发文基金:
国家自然科学基金
更多>>
相关领域:
理学
文化科学
更多>>
合作作者
马俊
华中师范大学
喻光明
华中师范大学
张少华
咸宁师范高等专科学校数学系
梁肇军
华中师范大学数学与统计学学院数...
袁亚平
武汉纺织大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
3篇
中文期刊文章
领域
2篇
理学
1篇
文化科学
主题
2篇
极限环
1篇
多媒体
1篇
多媒体教学
1篇
振荡
1篇
振荡模型
1篇
全息论
1篇
自催化
1篇
自催化反应
1篇
教学
1篇
催化
机构
2篇
华中师范大学
1篇
咸宁师范高等...
1篇
武汉纺织大学
1篇
武汉纺织工学...
作者
3篇
李相朋
1篇
袁亚平
1篇
喻光明
1篇
梁肇军
1篇
张少华
1篇
马俊
传媒
1篇
华中师范大学...
1篇
武汉纺织工学...
1篇
湖北科技学院...
年份
1篇
1998
2篇
1997
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
一类多分子振荡模型的定性分析
1998年
对一类多分子生化振荡反应模型作了全局定性分析。
李相朋
袁亚平
关键词:
极限环
全息教学论初步探讨
被引量:11
1997年
目前,对多媒体教学方式的报道很多,但这种教学方式的基本原理和基本规律尚没有完整的教学理论体系进行阐述。我们认为,全息教学论可以阐述它的原理和规律。本文介绍了全息教学论的理论基础、核心内容及其与多媒体教学方式的关系。
李相朋
马俊
喻光明
关键词:
多媒体教学
全息论
一个自催化反应振动模型的分析
被引量:1
1997年
对一个自催化反应振动模型作了全局分析,讨论了其极限环的存在与唯一性。
李相朋
梁肇军
张少华
关键词:
极限环
自催化反应
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张