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朱国红

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：苏州大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇阅读教学
  • 2篇文教
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇学语
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教育
  • 1篇阅读与阅读教...
  • 1篇中学教育
  • 1篇中学语文
  • 1篇教师
  • 1篇教师自身

机构

  • 2篇苏州大学

作者

  • 2篇朱国红
  • 1篇陈春华

传媒

  • 1篇江苏教育学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论优化中学语文教师自身阅读与阅读教学
就语文教师而言，阅读的广度和深度决定着教学的高度。提高学生的语文素养和阅读水平必须是以教师自身的语文素养作为基础和保证的，而教师的语文素养则来源于教师丰厚的自身阅读。当前，由于缺乏阅读，很多教师知识面狭窄，人文素养偏低、...
朱国红
关键词：中学教育语文教师阅读教学
文献传递
朱自清阅读教学思想述评
2011年
重视阅读是朱自清语文教育思想的一大特色。他认为阅读教学担负着三重任务:一方面训练学生了解的能力,一方面传播固有的和现代的文化,另一方面提供写作的范本。他在《精读指导举隅》和《略读指导举隅》中提出了"精读""略读""讲读""诵读"等阅读方法,其中关于阅读的训练方法的论述相当精辟,至今仍有广泛的借鉴意义。
朱国红陈春华
关键词：语文教育阅读教学
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