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方菁

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:广西建设职业技术学院更多>>
相关领域:建筑科学文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇建筑科学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇建筑
  • 2篇教学
  • 2篇分层次教学
  • 2篇层次教学
  • 1篇识图
  • 1篇装配式
  • 1篇物联网
  • 1篇联网
  • 1篇绿色建筑
  • 1篇绿色建筑标准
  • 1篇课程教学
  • 1篇监理
  • 1篇监理工作
  • 1篇建造技术
  • 1篇建筑标准
  • 1篇建筑构造
  • 1篇建筑构造与识...
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革

机构

  • 4篇广西建设职业...

作者

  • 4篇方菁
  • 2篇蒋瑛

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇求知导刊
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇绿色建造与智...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高职“建筑构造与识图”课程教学改革探讨被引量:3
2018年
针对高职院校生源结构多样化、学生质量普遍下降等因素,传统的教学方式已经不能适应当下的班级教学。为了提高“建筑构造与识图”课程的教学质量,培养具有工程实践和创新能力的素质型人才。文章引入分层次教学对建筑设备工程专业的“建筑构造与识图”课程的课堂教学方法进行分析和探讨。
蒋瑛方菁
关键词:教学改革分层次教学
绿色建筑标准与智能建造技术的融合路径
2025年
智能建造技术在绿色建筑中进行应用,不仅可以提升施工效率,并且明显提升项目的绿色建筑评分。本文基于实际的项目融合路径,对绿色建筑标准进行总结,对设计、施工、运维阶段的智能建造技术应用要点进行详细的介绍。为后续绿色建筑与智能技术的融合发展提供一定的借鉴作用。
方菁
关键词:绿色建筑装配式物联网
《建筑构造与识图》课程分层次教学研究与实践被引量:1
2019年
近年来,高职高专的生源结构日趋多元化,既有参加高考和自主招生入学的高中生,也有对口招收的中职毕业生等,生源结构的多元化导致学生的基础参差不齐,学习的接受能力、学习态度等各有不同。针对普高生相对基础好,而中职对口,具有一定的技能但理论知识和接受能力较弱,高职传统的教学方法难以激发学生的学习兴趣等,结合高职学生"弱理论、强实践"的特点,就本课程进行分层次教学,对教学内容、方法及考核等进行改革。
方菁蒋瑛
关键词:教学内容教学方法
浅谈做好监理工作的几点体会
2015年
根据十多年的监理工作实践,要想做好监理工作,监理人员不但应有专业知识,会管理,懂经济,通法律,同时,还要有一套工作方法和技巧,并懂得如何去运用,可以驾驭工程项目建设过程的有效运行。下面就如何监理工作谈谈自己的一点切身体会。
方菁
关键词:监理
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